7．某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取5g樣品，加入27g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時(shí)測(cè)定溶液的pH．當(dāng)pH=7時(shí)，剛好用去10%的稀鹽酸36.5g．計(jì)算：
（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算和判斷．

解答 解：（1）設(shè)樣品中NaOH的質(zhì)量為x，生成NaCl質(zhì)量為y，
NaOH+HCl═NaCl+H2O，
40       36.5   58.5
x   36.5g×10%  y
$\frac{40}{x}$=$\frac{36.5}{36.5g×10%}$=$\frac{58.5}{y}$，
x=4g，y=5.85g，
樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{4g}{5g}$×100%=80%，
答：樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{5g-4g+5.85g}{5g+27g+36.5g}$×100%=10%，
答：反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度．
溫度/℃　1030　50　　60
　溶解度/g　氯化鈉　35.836.337.0　37.3
　硝酸鉀　20.945.885.5　110
（1）30℃時(shí)，向l00g水中加入45.8g硝酸鉀，充分溶解后得到飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)溶劑．
（3）從表中數(shù)據(jù)看，40℃時(shí)，氯化鈉的溶解度與硝酸鉀的溶解度相比更小（填“無(wú)法確定”“更大”“更小”）．
（4）如圖所示，小燒杯中盛放的是上述（1）中所得的硝酸鉀溶液．若將少量的下列物質(zhì)，分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是AC（填字母）．
A．冰　　　　　　B．濃硫酸　　　　　C．硝酸銨　　　　　D．氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園，同學(xué)們學(xué)習(xí)到以下知識(shí)：
（1）不同的植物生長(zhǎng)所需要的土壤酸堿度不同，幾種常見(jiàn)農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的pH如下：
A．土豆（4.8～6.0）；B．蠶豆（7～8）；C．茄子（6.8～7.3）．
其中蠶豆（如圖）的生長(zhǎng)環(huán)境屬于堿性（填“酸性”“中性”或“堿性”）．
（2）為適應(yīng)農(nóng)作物生長(zhǎng)，有時(shí)需要改良土壤，將酸性土壤改良為堿性，一般用氫氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
加熱液體		C．
量取液體		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)與人類(lèi)的生活息息相關(guān)，回答下列問(wèn)題
（1）日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中消耗的化石燃料主要是指煤、石油和天然氣，天然氣的主要成分是CH4（填化學(xué)式）．
（2）天然降水中會(huì)溶解部分空氣里的二氧化碳?xì)怏w，因此正常雨水的pH＜7（選填“＞”或“=”或“＜”）
（3）端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗，制作粽子的原料有糯米、瘦肉、食鹽等．上述原料的主要成分不屬于有機(jī)化合物的是食鹽．
（4）蒸饅頭和炸油條時(shí)，下列物質(zhì)既可以除去發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的酸，又能起發(fā)泡作用的是②（填序號(hào)）．
①氫氧化鈉   ②碳酸氫鈉
（5）煤的氣化是使煤在一定條件下變成清潔能源的有效途徑，煤氣化的主要反應(yīng)有：
①2C+O2═2CO  ②C+H2O═CO+H2  ③CO+H2O═H2+CO2（反應(yīng)條件略）．
反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)．反應(yīng)②和反應(yīng)③的相同點(diǎn)是B（填序號(hào)）
A、都是置換反應(yīng)  B、水在反應(yīng)中都提供了氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列生活用品所含的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．鋁合金門(mén)框B．瓷碗C．塑料盆D．玻璃鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）．人的胃液中含有少量的A可幫助消化，A、B發(fā)生中和反應(yīng)，產(chǎn)物之一是廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品；C常用于改良酸性土壤，D為碳酸鹽，且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B；F和G在常溫下都為氣體．請(qǐng)回答：
（1）A的化學(xué)式是HCl；D的俗名是純堿或蘇打．
（2）欲通過(guò)一步實(shí)驗(yàn)證明A、B是否恰好完全反應(yīng)，需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑 是紫色石蕊試液．
（3）E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2．G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式是6CO2+6H2O$\underset{\stackrel{葉綠素}{=}}{光照}$C6H12O6+6O2
（4）圖中各物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將16.8gNaHCO3固體加熱一段時(shí)間后剩余固體13.7g，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．剩余固體為混合物
B．剩余固體中鈉元素的為4.6g
C．反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為3.1g
D．加熱前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應(yīng)所消耗鹽酸質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“分類(lèi)法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，某同學(xué)對(duì)所學(xué)的部分化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，其中完全正確的是（　�。�
A氧化物NOH2O2KClO3
B污染物COPM2.5SO2
C有機(jī)物乙炔石油乙醇
D純凈物純堿硫酸熟石灰
A．AB．BC．CD．D

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