下列知識(shí)的歸納中,有錯(cuò)誤的一組是

A

物質(zhì)的認(rèn)識(shí)

B

現(xiàn)象的解釋

①     合金、合成纖維、合成橡膠、塑料--------都是有機(jī)高分子材料

②二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳----都是大氣污染物

③石油、煤、天然氣、氫氣----都是不可再生的化石燃料

①夏天鋼軌之間的縫隙變。簻囟壬撸又g的間隔變大

②糖是甜的,醋是酸的:分子不同,性質(zhì)不同

③電解水制取氫氣和氧氣:分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分

C

物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系

D

化學(xué)之最

①金剛石和石墨——碳原子排列不同

②硫原子和硫離子——質(zhì)子數(shù)相同

③CO、CO2——每個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)不同

①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物——甲烷

②天然存在最硬的物質(zhì)——金剛石

③地殼中含量最多的元素——氧元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)反應(yīng)前后①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種

 類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥反應(yīng)前后的物質(zhì)總

質(zhì)量,一定不變的是(   )

A.①④⑥    B.①③⑤⑥     C.①②⑥     D.②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為防治碘缺乏病,我國(guó)正推廣食用加碘鹽,即在食鹽中加入適量碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),嚴(yán)禁出售不含碘的工業(yè)鹽。下面請(qǐng)按要求解題。

(1)KIO3中碘元素的化合價(jià)為(    )(1分)

    A.+1           B.+3           C.+4           D.+5

(2)KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?(1分)

(3)KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留三位數(shù)字)(2分)

(4)正常人每天需要補(bǔ)充大約0.1mg碘元素。若l000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀,那么一個(gè)正常人一天大約需要吃多少克這種含碘鹽?(結(jié)果取整數(shù)2分)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各項(xiàng)推斷合理的是

   A.水滴到燒紅的炭火上時(shí),一瞬間火苗更旺,所以水分子中有氧氣

   B.壓強(qiáng)為lOlkPa時(shí),氧氣在- 183℃時(shí)可變?yōu)榈{(lán)色液體,而液態(tài)氧氣中有氧氣分子

   C.加熱高錳酸鉀能分解出氧氣,所以高錳酸鉀中有氧氣

   D.二氧化碳的化學(xué)式為C02,所以二氧化碳中有氧氣分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表

物     質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

4

1

42

10

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

待測(cè)

20

6

31

關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)正確的是

A.該變化的基本反應(yīng)類型一定是置換反應(yīng)     B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:9

C.乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為19:21        D.甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如右圖所示,當(dāng)兩者

摩擦?xí)r,聽(tīng)到嚓一聲,看到了火焰、白煙,聞到了刺激性

氣味,這是因?yàn)樯鸁狳c(diǎn)燃紅磷,火柴梗(主要成分為碳)

著火。你知道劃火柴過(guò)程中發(fā)生了什么反應(yīng)嗎?

請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示:(1)_______        ;

(2)_________                                 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室可以用鋅和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制氫氣,某同學(xué)稱取了10克鋅片放入到大試管中,倒入稀鹽酸制取氫氣來(lái)做有關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,溶液中已無(wú)氣泡放出,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋅片沒(méi)有反應(yīng)完,于是取出來(lái)擦干后稱量,還剩3.5克。試計(jì)算:該同學(xué)共制得氫氣多少克?同時(shí)生成的氯化鋅有多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)除雜的方法不正確的是

A. 用活性炭除去冰箱中的異味

B. 用過(guò)濾的方法除去過(guò)氧化氫溶液中二氧化錳

C. 用隔絕空氣高溫加熱的方法除去CuO中的C   

D. 用澄清石灰水除去CO中的CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


右圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,據(jù)圖回答:

(1)導(dǎo)線b處連接電源的________極。試管B中收集的氣體是________。

   試管A、B中收集的氣體的體積比約為_(kāi)_______,質(zhì)量比為         

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________       ,

該反應(yīng)屬于            反應(yīng)。

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