在街頭巷尾會看到一些自稱有“特異功能”的人在表演的場景:表演者在一個普通臉盆里放一張紙片,然后雙掌蓋在臉盆上方做發(fā)功狀,過一會兒,臉盆里的紙片燃燒起來,引得圍觀者一陣喝彩,以此騙取大家的信任,從而誘導他人購買他的“靈丹妙藥”.其實,這種騙術只要運用所學科學知識就能戳穿.下列對紙片著火原因的解釋合理的是( 。
A、“特異功能”能使紙片著火
B、趁人不注意點燃了紙片
C、臉盆里有電子點火裝置
D、紙片粘有著火點很低的某種物質(zhì)
考點:燃燒與燃燒的條件
專題:化學與生活
分析:根據(jù)燃燒的條件:燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物;②與氧氣或空氣接觸; ③達到燃燒所需的最低溫度即著火點進行解答.
解答:解:A、“特異功能”不能使紙片著火,故A錯誤;
B、也不是趁人不注意點燃了紙片,而是紙片粘有著火點很低的某種物質(zhì),故B錯誤;
C、臉盆里沒有電子點火裝置,而是紙片粘有著火點很低的某種物質(zhì),故C錯誤;
D、紙片粘有著火點很低的某種物質(zhì),很容易達到燃燒的條件,所以臉盆里的紙片燃燒起來,故D正確.
故選:D.
點評:本題考查學生根據(jù)燃燒的條件進行分析解題的能力,并將知識靈活應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

合肥市2014年1月30日~2月2日空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)均保持在200以上,為此啟動了重污染天氣藍色預警.下列措施不利于潔凈空氣的是( 。
A、慶祝年關可不燃放煙花爆竹,用電子爆竹、鮮花替代
B、督促企業(yè)采取措施減少污染物排放等
C、啟動加大道路清掃、沖洗保潔頻次
D、為了方便出行,鼓勵購買和使用私家車

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科目:初中化學 來源: 題型:

成語“水火不相容”是指水能滅火.若向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.某探究小組同學對“水能生火”魔術感到好奇,進行如下探究:
探究一:反應后的氣體成分
【猜想與假設】小寧說:支持脫脂棉燃燒的氣體可能是CO2、H2、O2、N2
(1)曉敏說:不可能是CO2,由于
 

(2)梅梅說:也不可能含有N2,因為從化學性質(zhì)考慮,N2
 

該小組同學認為:該氣體可能含有O2、H2中的一種.
【查閱資料】過氧化鈉(Na2O2)是一種黃色粉末,常溫下能與水都能反應產(chǎn)生一種白色固體和氧氣,常用在呼吸面具和潛水艇中作供氧劑.
【進行實驗】該小組同學設計實驗裝置如圖所示,按照要求裝配儀器和藥品,觀察現(xiàn)象:
(3)打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近p處,木條復燃,說明生成的氣體是
 

(4)實驗過程中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,則說明該反應屬于
 
(選填“吸熱”或“放熱”)反應.脫脂棉能燃燒起來是達到了燃燒的條件.
探究二:反應后生成的白色固體物質(zhì)
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
取反應后所得的溶液于試管中,滴入幾滴無色酚酞試液酚酞溶液變成紅色
取上述溶液滴加幾滴稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生
【得出結論】(5)由上述實驗可知,過氧化鈉與水反應生成的白色固體是否含有碳酸根離子或碳酸氫根離子?
 
(填“是”或“否”).寫出過氧化鈉和水在常溫下所發(fā)生反應的化學方程式為:
 
.因此,保存過氧化鈉時要
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氣、碳分別與氧化銅反應,有以下說法:①反應都需要加熱或高溫;②H2、C都具有還原性;③反應后都有紅色物質(zhì)生成;④反應中各元素的化合價均發(fā)生了改變.其中正確的是( 。
A、僅①②③B、僅①③④
C、僅①③D、①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

2003年12月23日,重慶川東北某天然氣井發(fā)生井噴事故,噴出的天然氣中H2S氣體含量很高,H2S氣體有臭蛋氣味,密度比空氣大,有劇毒.井噴發(fā)不久,附近村民就聞到了臭蛋氣味,這體現(xiàn)了分子
 
的性質(zhì);當村民們得知這種臭氣有劇毒時,迅速撤離村莊,遠離井噴地點.為減少村民的中毒機會,你認為村民在撤離井噴地點時應盡量走
 
(選填“低處”或“高處”);24日下午,技術人員通過原有的H2S放噴管線,成功點燃了地下噴出的H2S氣體,使氣體不再擴散.此時H2S燃燒的主要反應可表示為:2H2S+O2 
 點燃 
.
 
 2X+2H2O,試推斷X的化學式為
 
,其依據(jù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于碳和碳的氧化物的說法不正確的是(  )
A、C可以將CuO中的Cu還原出來
B、碳元素的單質(zhì)只有石墨、金剛石和C60三種
C、CO和CO2一定條件下可以相互轉化
D、CO2可以制汽水

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用木炭還原氧化銅,根據(jù)如圖所示的裝置,回答有 關問題:
(1)加熱幾分鐘后,可觀察到盛C和CuO試管里的現(xiàn)象為
 
;化學反應方程式為
 
;
(2)盛澄清石灰水試管里的現(xiàn)象是
 
,化學反應方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年我省將繼續(xù)實施試點縣農(nóng)村義務教育階段學生營養(yǎng)餐計劃.某校為學生制定的營養(yǎng)午餐食譜如下:主食為米粉;配菜和副食為炒牛肉、清蒸魚和花生米;飲料為牛奶.則這份午餐食譜中缺乏的營養(yǎng)素是( 。
A、糖類B、脂肪
C、維生素D、蛋白質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知某人在體檢中發(fā)現(xiàn)其尿液中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為0.93%,若其他成分中不含氮元素,則該尿樣中含尿素[CO(NH22]的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A、1%B、2%C、3%D、4%

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