若將7.2g水通入直流電完全分解,計算理論上產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:根據(jù)分解的水的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式計算出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量即可.
解答:解:設(shè)理論上能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x.
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
36        4
7.2g      x
36
7.2g
=
4
x

x=0.8g
答:理論上能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.8g.
點評:本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題,解題時要注意解題的規(guī)范性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去雜質(zhì)的方法中錯誤的是( 。
  物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 除雜所用試劑和方法
A CO(CO2 通過足量氫氧化鈉溶液
B Na2SO4(Na2CO3 加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
C C(CuO) 加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,過濾
D NaCl(泥沙) 加足量水溶解、過濾、蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國曾發(fā)生過多次將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽用于烹飪而引起的中毒事件,下列說法正確的是(  )
A、亞硝酸鈉中N的化合價為+3
B、亞硝酸鈉中Na、N、O的原子個數(shù)比為23:14:32
C、亞硝酸鈉中含有一個氧分子
D、亞硝酸鈉是有機物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活中的現(xiàn)象屬于物理變化的是( 。
A、火柴燃燒B、蔬菜腐爛
C、菜刀生銹D、白酒揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

塑料的應(yīng)用與發(fā)展方便了人們的生活,同時也造成了新的環(huán)境問題-“白色污染”,
(1)塑料屬于
 
材料(填”有機”或”無機”);
(2)請你任寫一條關(guān)于塑料給人類生活帶來的好處
 
;
(3)請你提出一條解決“白色污染”的建議
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有80克10%的硝酸鉀溶液.若向其中加入20克水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 
;若向其中加入20克硝酸鉀(已知全部溶解),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是實驗室制取氣體的相關(guān)裝置,回答下列問題.
(1)請寫出圖1中標號 a 儀器的名稱
 

(2)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
,(填裝置序號,下同)收集裝置是
 

(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.
(4)為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖2)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是
 
(選填字母);
a.1→2→4→3          b.2→1→3→4
c.4→3→1→2          d.3→4→2→1
用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

牙膏是我們不可缺少的日用品.

(1)生活中使用的加氟牙膏中的“氟”是指
 
(填“原子”或“元素”).
(2)①步驟Ⅰ的基本反應(yīng)類型為
 

②步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③步驟III中,若要生產(chǎn)10.0克碳酸鈣,最少需要通入二氧化碳多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,氯氣(Cl2)能溶于水,并能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO).次氯酸能殺死水中的細菌,所以自來水廠常用氯氣消毒.
(1)寫出Cl2和H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)若用Cl2消毒過的自來水配制10%的下列溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不受影響的是
 
(填序號)
A、稀鹽酸       B、燒堿溶液      C、硝酸鉀溶液.

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同步練習(xí)冊答案