小明繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：
（1）t℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為
 
．
（2）由右圖還可獲得的信息有：（寫兩條）
 
；
 
．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度時(shí)的溶解度，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小，③判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況等．
解答：解：（1）由甲物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為50g；
（2）由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，在20℃時(shí)，甲、乙的溶解度曲線交予一點(diǎn)，在此溫度時(shí)，甲、乙的溶解度相同；甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大等．
故答為：（1）50g；（2）在20℃時(shí)，甲、乙的溶解度相同，甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大等．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了固體物質(zhì)的溶解度曲線的意義及根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線解決相關(guān)的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系：
污染指數(shù)50以下51～100101～150151～200201～250251～300301以上
質(zhì)量級(jí)別ⅠⅡⅢ（1）Ⅲ（2）Ⅳ（1）Ⅳ（2）Ⅴ
質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染
某市城區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，首要污染物為可吸入顆粒物．根據(jù)以上信息，判斷該市城區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是（　　）
A、Ⅰ級(jí)  優(yōu)
B、Ⅱ級(jí) 良
C、Ⅲ級(jí)（2）輕度污染
D、Ⅴ級(jí)  重度污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室提供的常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用．
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的（填序號(hào)）
 
，還需添加的儀器是
 
．剛開始加熱時(shí)，反應(yīng)容器中充滿了紫紅色的蒸氣，從微觀的角度看是因?yàn)?div id="b1s6yaa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，反應(yīng)的基本類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將6.5g鋅投入到98g稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，求：
（1）參加反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“由生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)．”請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從熱水瓶中倒開水，拿下瓶塞
 
（填“正”或“倒”）放在桌面上，其操作與化學(xué)中藥品的取用操作相似；
（2）廚房里的色拉油用
 
（填“細(xì)口瓶”或“廣口瓶”，下同）盛裝，食用碘鹽用
 
盛裝，這與實(shí)驗(yàn)室貯存藥品相似，都是為了好貯、好放、好��；
（3）如圖所示，小琴量取的水的體積為
 
mL；
（4）小強(qiáng)體諒媽媽非常辛苦，就嘗試著幫助媽媽做家務(wù)活．有一次，全家吃完飯后，他爭(zhēng)著要刷碗，你能告訴他怎樣才能確定碗刷干凈了嗎？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

幾種常見氣體和空氣的性質(zhì)見下表，根據(jù)氣體的性質(zhì)回答：
氣體空氣CH4CO2SO2H2NH3
0℃、101千帕?xí)r密度（克/升）1.290.721.982.860.090.77
20℃、101千帕?xí)r在1體積水中溶解氣體的體積0.0330.83400.018680

（1）收集甲烷可使用的裝置是（填寫編號(hào)）
 
．
（2）收集二氧化硫可使用的裝置是（填寫編號(hào)）
 
．
（3）收集氫氣可使用的裝置是（填寫編號(hào)）
 
．
（4）只能用（C）裝置收集的氣體[填化學(xué)式（分子式）]
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

家庭小實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有益拓展．在實(shí)驗(yàn)中我們可以選用生活用品來(lái)代替一些化學(xué)儀器，如眼藥水瓶可以代替膠頭滴管，吸管可以代替導(dǎo)氣管等．現(xiàn)有一醫(yī)用注射器，請(qǐng)你思考它可以代替哪些常用儀器？請(qǐng)舉出四種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）膳食合理，營(yíng)養(yǎng)均衡對(duì)人體健康很重要．青少年成長(zhǎng)需要充足的蛋白質(zhì)和鈣，這里的“鈣”指的是（填“分子”或“元素”）
 
．
（2）下列食品中富含維生素的是
 
．
①雞蛋 ②蘋果 ③牛奶 ④胡蘿卜 ⑤青椒 ⑥帶魚
（3）廚房中常用下列物品，其中主要是利用有機(jī)合成材料制得的是（填序號(hào)）
 
．
①合成橡膠手套 ②塑料保鮮膜 ③棉布圍裙 ④不銹鋼炊具 ⑤木勺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為緩解旱情，部分地區(qū)采用了人工降水，即根據(jù)各地云層的物理特性，用飛機(jī)、火箭向云中播撒干冰、碘化銀、鹽粉等，使云層降水或增加降水量．
（1）干冰：是
 
（填化學(xué)式）的固態(tài)形式．
（2）碘化銀：化學(xué)式AgI，用途：在人工降雨中，用作冰核形成劑． 該物質(zhì)見光會(huì)分解成一種金屬和一種雙原子分子，其分解的化學(xué)方程式為：
 
；
（3）我國(guó)大部分地區(qū)嚴(yán)重缺水，因此，節(jié)約用水和污水處理就顯得尤為重要．下列不合理的是
 
（填數(shù)字代號(hào)）
①嚴(yán)禁將含磷廢水排入河中     
②堅(jiān)決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥
③嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾 
④嚴(yán)禁在河內(nèi)丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池．

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