創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，營造和諧優(yōu)美環(huán)境，環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)，大家一起來做環(huán)保小衛(wèi)士吧！為使我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清，我能做到（寫兩件有益于環(huán)保的事）：
（1）
 
；
（2）
 
．
考點(diǎn)：防治空氣污染的措施,水資源的污染與防治
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：保護(hù)水資源的措施很多．如生活污水經(jīng)凈化處理達(dá)標(biāo)后再排放，有利于保護(hù)水資源．而任意排放工業(yè)廢水、使用含磷洗衣粉等會污染水源，就要加以禁止．
解答：解：為使我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清，我能做到的有益于環(huán)保的事有：不任意排放生活污水，禁止向河流中亂扔垃圾等．
故答為：（1）不任意排放生活污水；（2）禁止向河流中亂扔垃圾等．
點(diǎn)評：本題考查保護(hù)水資源、防治水污染．屬于基礎(chǔ)知識的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們既有相似之處，又有不同之處．
（1）為除去鐵釘上的銹跡，某學(xué)生將帶銹跡的鐵釘放入過量的稀硫酸中，他首先看到銹跡溶解，溶液呈
 
色，這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）
 
；不一會兒，又看到溶液中有
 
的現(xiàn)象，這是因?yàn)殍F釘部分溶解（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（2）胃酸過多（主要是鹽酸）的病人常常服用含氫氧化鎂Mg（OH）2的藥物，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歸納、對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法．下列對化學(xué)知識的歸納正確的是（　�。�
A、氧氣能支持燃燒，所以常用作燃料
B、二氧化碳會造成溫室效應(yīng)，所以空氣中的二氧化碳越少越好
C、金剛石和石墨物理性質(zhì)不相同，是由于構(gòu)成它們的碳原子的排列方式不同
D、化石燃料屬于不可再生資源，應(yīng)立即禁止開發(fā)和利用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；反應(yīng)類型
 
；
（2）硫在氧氣中燃燒
 
；
（3）紅磷在空氣中燃燒
 
；
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
 
；反應(yīng)類型
 
；
（5）氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，以下推理正確的是（　　）
A、金屬元素有正化合價(jià)，因此非金屬元素一定沒有正化合價(jià)
B、堿都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是堿
C、氧化物只含有兩種元素，所以氧化物中一定有一種元素不是氧元素
D、由一種元素組成的物質(zhì)，一定不是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
①硫化氫
 
；           ②兩個(gè)亞鐵離子
 
；
③五氧化二磷中磷元素呈正五價(jià)
 
  ④硝酸鋁
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、活性炭可用作防毒面具
B、用石墨做鉛筆芯
C、氯氣用于自來水消毒
D、銅線制電纜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用過濾方法進(jìn)行凈水．
圖為一過濾裝置，該過濾裝置中有幾處錯(cuò)誤，你能找出來嗎？
①
 

②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖．?dāng)D壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請分析其原因，并寫出化學(xué)方程式．原因
 
．寫出化學(xué)方程式
 
．

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同步練習(xí)冊答案