16．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
滴加液體		C．
取固體藥品		D．
點燃酒精燈

分析 A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷．
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

解答 解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．
C、取用固體粉末狀藥品時，不能用手接觸藥品，圖中所示操作錯誤．
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分數(shù)據(jù)如表所示：下列說法正確的是（　�。�
 物質(zhì)甲 乙 丙 丁 
 反應(yīng)前的質(zhì)量/g12 26 3  0
反應(yīng)中的質(zhì)量/g 9 22 3 b 
反應(yīng)后的質(zhì)量/g 0 a 3 28 
A．a等于10B．該化學(xué)反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
C．丙一定為催化劑D．b等于12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是（　�。�
A．工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
B．二氧化硫是空氣污染物之一
C．空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%
D．空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑正確的是（　　）
A．CaCO3粉末（CaCl2粉末）--水B．CaO粉末[Ca（OH）2粉末]--水
C．KCl溶液（KOH）--稀硝酸D．NaOH溶液（Na2CO3）--稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．小柯用高錳酸鉀制取氧氣，并用制得的氧氣來探究白磷燃燒的條件．

（1）指出圖甲裝置中存在的錯誤是導(dǎo)管伸入試管中過長．
（2）乙中的白磷不燃燒，丙中的白磷燃燒，可以得出的結(jié)論是白磷燃燒的條件是溫度要達到白磷的著火點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．建立“宏觀-微觀-符號”之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點．
（1）用化學(xué)符號和數(shù)字表示下列微粒．
2個氫原子2H；2個二氧化硫分子2SO2；2個硝酸根離子2NO3-．
（2）“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán)．
①從微觀的角度看：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成．
②從宏觀的角度看：二氧化碳是由碳元素和氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對該實驗進行了一系列的研究．
探究一   M溶液中的溶質(zhì)是什么？
（1）【提出猜想】該組同學(xué)認為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：
①是Ca（OH）2，②是CaCl2．
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．
（2）【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進行實驗：
 實驗操作 實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 取少量M溶液于
試管中，向其中滴加酚酞溶液．
酚酞溶液變紅色．		 猜想①正確，碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)
方程為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
探究二  過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？
【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：NaOH和Ca（OH）2；猜想三：NaOH
（3）【實驗驗證】同學(xué)們針對“猜想一”進行了如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸
沒有氣體產(chǎn)生．		“猜想一”不成立
他們的實驗結(jié)論是否正確？不正確，理由是溶液中氫氧化鈉能與加入的少量鹽酸反應(yīng)，即使溶液中有Na2CO3溶液也可能不產(chǎn)生氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列四種化肥樣品中，分別加入熟石灰混合、研磨后能聞到刺激性氣味的是（　　）
A．硫酸鉀B．磷礦粉C．氯化銨D．氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．科學(xué)課上，老師告訴學(xué)生“能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的兩種鹽通常是可溶的”．有“通常”就有“例外”，能否找到某些可溶性鹽和難溶性鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的證據(jù)呢？科學(xué)興趣小組進行了探究．
【查閱資料】①水溶液中的復(fù)分解反應(yīng)一般朝著溶液中離子濃度（單位體積溶液中離子數(shù)目的多少）減少的方向進行．
②了解到某些難溶性鹽的溶解能力和顏色．
【實驗取證】取一支試管，加入少量AgNO3溶液，再加入過量NaCl溶液，有白色沉淀生成．
再往該試管中加入少量KI溶液，白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀．
【分析討論】（1）為什么要加入過量的NaCl溶液？請說明理由．使銀離子全部沉淀
（2）寫出加入少量KI溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．KI+AgCl=AgI↓+KCl
（3）該反應(yīng)能發(fā)生的原因是AgI在水中的溶解能力小于AgCl（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
【得出結(jié)論】某些可溶性鹽和難溶性鹽之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案