下列實驗基本操作中，正確的是

A. 檢查裝置氣密性 B. 點燃酒精燈

C. 稱量固體 D. 傾倒液體

A 【解析】該裝置檢查氣密性的方法是“一浸二握三看”即把導(dǎo)氣管的一端浸入水中，用手握住試管，看導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生，若有，表示裝置的氣密性良好，A正確； 酒精燈的使用要注意這幾個方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，B錯誤； 托盤天平的使用方法是“左物右碼”，C正確； 傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放，標簽要向著手心...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 7.1質(zhì)量守恒定律 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列現(xiàn)象不宜用質(zhì)量守恒定律解釋的是（   ）

A. 細鐵絲在氧氣中燃燒后固體質(zhì)量增大     B. 水汽化變成質(zhì)量相同的水蒸氣

C. 高錳酸鉀受熱后剩余固體質(zhì)量減小     D. 一氧化碳還原氧化銅后固體質(zhì)量減小

B 【解析】 A、細鐵絲在氧氣中燃燒后固體質(zhì)量增大，是因為鐵絲與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項錯誤； B、水汽化變成質(zhì)量相同的水蒸氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項正確； C、高錳酸鉀受熱后質(zhì)量減小，是因為高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣跑到空氣中，屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型：單選題

使人類生存條件得以極大改善的主要因素是（ ）

A. 火的發(fā)現(xiàn)和利用 B. 制得了銅器

C. 酒的釀制 D. 黑火藥的發(fā)明

A 【解析】 根據(jù)燃燒發(fā)光、放熱的現(xiàn)象回答。 燃燒是人類最早利用的反應(yīng)之一，火的發(fā)現(xiàn)和使用，使人在夜間不再處于黑暗之中，擺脫了野獸的威脅，同時人能吃熟食，攝入的營養(yǎng)更豐富，從而改善了人類的生存條件，并使人類變得聰明而強大。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西北海市九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下表提供的信息，下列判斷錯誤的是

A. Mg的原子序數(shù)是12

B. Na原子核外有三個電子層

C. 表中所列元素均為金屬元素

D. 元素所在周期的序數(shù)等于其原子的電子層數(shù)

C 【解析】 由元素周期表信息可知鎂的質(zhì)子數(shù)為12，在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，正確； 由鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈉原子有三個電子層，正確； 氫元素屬非金屬元素，錯誤； 由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知元素所在周期的序數(shù)等于其原子的電子層數(shù)，正確。 故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西北海市九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

CO2和CO相比較，下列有關(guān)它們的說法中正確的是

A. 都能使澄清石灰水變渾濁 B. 分子構(gòu)成相同

C. 都易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 D. 元素的種類相同

D 【解析】 二氧化碳和一氧化碳都是由碳元素和氧元素組成，但由于構(gòu)成的分子不同，故性質(zhì)不同。 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，錯誤； 二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，錯誤； 一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，二氧化碳不能供給呼吸，但沒有毒性，錯誤； 二氧化碳和一氧化碳都是由碳元素和氧元素組成，正確。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習(xí)題 題型：填空題

配平下列化學(xué)方程式

（1）________ A1+________O2 ________A12O3

（2）________ NH3+________O2═________ NO+________H2O．

4；3；24；5；4；6 【解析】 （1）利用最小公倍數(shù)法進行配平，以氧原子作為配平的起點，氧氣、氧化鋁前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：3、2，最后調(diào)整鋁前面的化學(xué)計量數(shù)為4．（2）本題可利用“定一法”進行配平，把NH3的化學(xué)計量數(shù)定為1，則O2、NO、H2O前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：、1、 ，同時擴大4倍，則NH3、O2、NO、H2O前面的化學(xué)計量數(shù)分別為4、5、4、6． 故答案為：（1）4、...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習(xí)題 題型：單選題

在化學(xué)反應(yīng)2C+O22CO中，如果生成m個CO分子，則參加反應(yīng)氧原子數(shù)為(　　)

A. m B. 2m C. D. 4m

A 【解析】 由題目中的化學(xué)反應(yīng)方程式2C+O2 2CO可知：各微粒的個數(shù)關(guān)系；再根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：反應(yīng)前后，原子的質(zhì)量、種類、個數(shù)不變，可知參加反應(yīng)的氧原子的個數(shù) 由化學(xué)反應(yīng)2C+O22CO可知，若生成m個CO分子，則生成物中氧原子的個數(shù)為m；再根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：反應(yīng)前后，原子的質(zhì)量、種類、個數(shù)不變，則參加反應(yīng)的氧原子的個數(shù)為m。故選：A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省肇慶市2019屆九年級上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示混合物的是（ ）
 

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、該圖示含有一種分子，且該圖示中的分子式由同種原子構(gòu)成，是單質(zhì)，故選項錯誤；B、該圖示含有一種分子，且該分子由不同的原子構(gòu)成，所以該圖示表示的是純凈物中的化合物，故選項錯誤；C、該圖示含有兩種不同的分子，是混合物，故選項正確；D、該圖示含有一種分子，且該圖示中的分子式由同種原子構(gòu)成，是單質(zhì)，故選項錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：實驗題

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，其中A是標有以“cm”為單位的刻度尺，且在0刻度正上方有一圓狀缺口的圓筒狀玻璃容器(帶橡皮塞B)，C為能自由移動的活塞。他們的操作過程如下：

a．檢查裝置的氣密性；

b．將兩個可自由移動的活塞C分別調(diào)整到左右兩邊刻度的10 cm處；

c．將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，塞上橡皮塞B；

d．通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來的溫度，記錄兩活塞C之間的距離為h；

e．根據(jù)數(shù)據(jù)h列出公式，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。(注：A容器內(nèi)的固態(tài)物質(zhì)、惰性電熱板、活塞部分所占體積忽略不計，活塞與玻璃容器之間的摩擦力也忽略不計)

（1）檢查裝置氣密性的方法是分別移動兩活塞C到左右兩邊刻度為10 cm處，塞緊橡皮塞B，雙手將兩活塞C向里推，使活塞之間的距離縮小，然后松手，活塞向外移動，直到兩活塞C的距離為________cm時停止移動，說明裝置氣密性好。

（2）b～d的實驗步驟中兩活塞之間的距離h具體變化情況是__________________。

（3）空氣中氧氣的體積分數(shù)的計算公式(含字母h)為______________________________。

（4）如果在操作d中惰性電熱板沒有冷卻到原來溫度，則e操作中計算出的實驗結(jié)果比理論值偏___ (“大”或“小”)。

（5）該裝置與教材圖相比，優(yōu)點是__________________________________。

20h先大于20 cm，后逐漸減小，直到h約為16 cm時保持不變小實驗結(jié)果更準確或無污染等(只要答一點，合理即給分) 【解析】 （1）根據(jù)題意“將兩個可自由移動的活塞C分別調(diào)整到左右兩邊刻度的10cm處”，則可推測兩活塞C的距離應(yīng)為20cm，才能證明氣密性好，故松手活塞向外移動，直到兩活塞C的距離為20cm時停止移動，說明裝置氣密性好，故填20。 （2）b-d的實驗步驟中，銅與空氣...

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