在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，5gA與10gB恰好完全反應(yīng)，生成9gC，若要生成12gD，則參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量為
 
．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．由反應(yīng)A+B═C+D中，由25gA與10gB恰好完全反應(yīng)生成5gC，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可計(jì)算生成D物質(zhì)質(zhì)量，判斷反應(yīng)中A、D物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系，由反應(yīng)有6gD生成可計(jì)算物質(zhì)A的質(zhì)量．
解答：解：
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)A+B═C+D中，5gA與10gB恰好完全反應(yīng)生成9gC時(shí)，生成D物質(zhì)的質(zhì)量=5g+10g-9g=6g，則設(shè)生成12gD時(shí)參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為x，則
5g
x
=
6g
12g
，解得x=10g．
故答案為：10g；
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行計(jì)算的能力，由反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量確定反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)物的發(fā)明，給我們的生活帶來(lái)很大方便也帶來(lái)很大影響，如何正確的使用及處理有機(jī)物是我們面臨的重大課題，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）塑料瓶就是由有機(jī)物制成的，在瓶底一般會(huì)標(biāo)示PET，PET的化學(xué)名稱(chēng)是聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯，它無(wú)毒、無(wú)味，衛(wèi)生安全性好，可直接用于食品包裝，化學(xué)簡(jiǎn)式為【C10H8O4】，PET分子中碳、氧元素質(zhì)量之比為
 

（2）某些超市為了自身利益，在所賣(mài)的饅頭中添加甜蜜素，這也是一種有機(jī)物，其化學(xué)式【C6H11NHSO3Na】，攝入過(guò)量會(huì)對(duì)人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害，甜蜜素由
 
種元素組成，每個(gè)甜蜜素分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成．
（3）對(duì)于有機(jī)物在生活中的廣泛應(yīng)用，下列認(rèn)識(shí)或做法錯(cuò)誤的是
 

①要繼續(xù)不加選擇的使用各種有機(jī)物
②要注意研發(fā)一些無(wú)毒、無(wú)害、易降解性，對(duì)生態(tài)無(wú)影響的新型有機(jī)物
③生活中禁止使用一次性塑料袋，買(mǎi)菜可以用竹編籃子
④現(xiàn)代農(nóng)田中的白色垃圾可以在幾年內(nèi)消失，不會(huì)造成危害
⑤對(duì)于收集到的塑料制品一定要焚燒處理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）2個(gè)氫離子
 
；
（2）3個(gè)氮分子
 
；
（3）標(biāo)出硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
；
（4）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，其化學(xué)符號(hào)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

古代詩(shī)詞、現(xiàn)代廣告中都蘊(yùn)含有化學(xué)知識(shí)．
（1）“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”其中鉆石就是單質(zhì)碳，這句話說(shuō)明碳的化學(xué)性質(zhì)是
 
；
（2）“風(fēng)吹柳花滿店香”說(shuō)明粒子具有
 
的性質(zhì)；
（3）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．下列關(guān)于“淚”的說(shuō)法正確的是
 
；
A．“淚”是指石蠟燃燒生成的水；
B．“淚”說(shuō)明石蠟熔點(diǎn)低受熱易熔化；
C．“淚”說(shuō)明化學(xué)變化的同時(shí)伴隨著物理變化；
若蠟燭的主要成分為C22H32O2；則蠟燭燃燒的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們?cè)秘悮ぃㄖ饕煞质翘妓徕}，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿，某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與討論并回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）貝殼高溫煅燒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）水加入到固體A中的反應(yīng)是
 
（填“吸熱”或“放熱”），操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、
 
、玻璃棒；將溶液蒸發(fā)結(jié)晶至
 
時(shí)停止加熱．
（3）將固體C配成溶液，其溶液中一定含有的溶質(zhì)是
 
，寫(xiě)出該物質(zhì)的其中的一種用途
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬．
（1）在地殼里含量最多的金屬元素是
 
．
（2）我國(guó)是世界上最早使用濕法煉銅（鐵與硫酸銅溶液混合）的國(guó)家，其反應(yīng)原理是
 
（用化學(xué)方程式回答）．下列銅制品的用途中，利用金屬導(dǎo)電性的是
 
（填字母）．
        
A．銅火鍋　　　  B．銅導(dǎo)線 　　　　　  C．銅鐘　　　　　　　D．銅錢(qián)
（3）鐵生銹實(shí)際上是與空氣中的
 
和
 
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出除鐵銹的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用．
①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與水分離，該設(shè)計(jì)原理利用的化學(xué)操作是
 
．
②服用含Mg （OH）2的藥物可治療胃酸過(guò)多癥，其原理可用化學(xué)方程式表示為
 
反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 
反應(yīng)．
③做硫粉在氧氣瓶?jī)?nèi)燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為減小對(duì)空氣的污染，可用NaOH溶液吸收產(chǎn)生的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．反應(yīng)與②中的反應(yīng)
 
（選填“屬于”或“不屬于”）同一基本類(lèi)型．
④區(qū)分生石灰與熟石灰的一種簡(jiǎn)便方法是
 
．
⑤除去NaOH中含有少量Na2CO3，可先將固體混合物溶于足量的水中，再逐漸加入適量的
 
溶液，過(guò)濾，再
 
即可得到NaOH固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求回答：
（1）有符號(hào)①2O ②N2 ③2Cl2 ④2Al3+ ⑤SO42-，⑥MgSO4，其中“2”表示的含義不同，則“2”用來(lái)表示分子個(gè)數(shù)的是
 
（填序號(hào)，下同），“2”用來(lái)表示元素化合價(jià)的是
 
．
（2）寫(xiě)出硫酸鈉的化學(xué)式
 
，畫(huà)出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

石墨很軟，有滑膩感，可用于制
 
；石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用于制
 
、
 
．

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