18g鎂與足量稀鹽酸起反應(yīng)，可制得氯化鎂和氫氣各多少克？（Mg+2HCl═MgCl2+H2↑）．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣；根據(jù)常見反應(yīng)的鎂的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出產(chǎn)生氧化鎂和氫氣的質(zhì)量即可．
解答：解：設(shè)可制得氯化鎂和氫氣分別是x、y
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
24        95   2
18g        x   y
24
95
=
18g
x
     x=71.25g
24
2
=
18g
y
     y=1.5g
答：可制得氯化鎂和氫氣分別是71.25g、1.5g．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果元素M沒有可變化合價(jià)．其氯化物的化學(xué)式為MCl2．則下列化學(xué)式正確的是
 
．
A、M（NO3）2          B、MO2        C、M（OH）3      D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列情景中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是（　�。�
A、燃放煙花B、氣球升空
C、彩旗飄揚(yáng)D、歌聲遠(yuǎn)揚(yáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列：①空氣、②氧氣、③二氧化碳、④一氧化碳、⑤水、⑥乙醇都是常見的物質(zhì)．
（1）上述物質(zhì)中屬于混合物的是
 
（填序號(hào)）；屬于氧化物的是
 
（填序號(hào)）．
（2）冬天燃煤取暖時(shí)，應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)，防止“煤氣”中毒．“煤氣”是
 
（填序號(hào)）．
（3）固體二氧化碳叫
 
（填名稱），可用于人工降雨．
（4）乙醇屬于可再生燃料，國家正在逐步推廣使用乙醇汽油．乙醇燃燒的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①
 
 ②
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少
 
；收集裝置選
 
（填字母）寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式和符號(hào)表達(dá)式：
文字表達(dá)式
 
；
符號(hào)表達(dá)式
 
．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到藥品是
 
（填名稱），其起
 
作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)
 
（填“能”或“否”）．寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．用過氧化氫制氧氣的優(yōu)點(diǎn)有：
 
．
（4）用向上排空氣法收集O2驗(yàn)滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)質(zhì)量恒定律，鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量（　�。�
A、大于鐵絲的質(zhì)量
B、小于鐵絲的質(zhì)量
C、等于鐵絲的質(zhì)量
D、無法比較

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、用食醋除水垢
B、河水靜置沉降
C、夏天雪糕融化
D、燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列橫線中
（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用：（填序號(hào)）
 
、用高錳酸鉀制取氧氣文表達(dá)式
 
；
（3）若要收集比較純凈的氧氣 （不含氮?dú)猓�，�?yīng)選用（填序號(hào)）
 
．
（4）用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置選用（填序號(hào)）
 
、用過氧化氫溶液制取氧氣中文表達(dá)式
 
；
（5）氨氣無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣�。粚�(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣．則發(fā)生裝置應(yīng)用（填序號(hào)）
 
；收集氨氣裝置最好用（填序號(hào)）
 

（6）用高錳酸鉀制取氧氣、裝置A的管口內(nèi)放了一團(tuán)棉花，目的是
 
．
（7）用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕，請(qǐng)你幫助分析問題的原因：
 
．
（8）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在自己制備的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，
請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是（　�。�
A、它們表示四種不同的元素
B、①③④表示的元素都是非金屬元素
C、粒子①是陰離子
D、粒子③是陰離子

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