6.實驗室欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌并測混合液的pH,當(dāng)測得混合液pH=7時,消耗NaOH溶液的質(zhì)量為16g.計算稀硫酸樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)稀H2SO4與NaOH溶液的反應(yīng)的方程式,由NaOH的質(zhì)量求出稀H2SO4的溶質(zhì)稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),再求出稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:10g稀硫酸樣品含有H2SO4的質(zhì)量為x,消耗的NaOH溶液的質(zhì)量為16g,溶質(zhì)的質(zhì)量為:16g×5%=0.8g
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
80     98
0.8g    x
$\frac{80}{0.8g}=\frac{98}{x}$
x=9.8g
稀硫酸樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{9.8g}{10g}$×100%=9.8%
答案:稀硫酸樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%

點評 解題時找到pH=7的恰好反應(yīng)點,并利用化學(xué)方程式的計算進(jìn)行解決是解題的突破口.

練習(xí)冊系列答案
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16.下列選項中只發(fā)生物理變化的是( 。
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17.“低碳經(jīng)濟”的理想形態(tài)是充分發(fā)展“陽光經(jīng)濟”、“風(fēng)能經(jīng)濟”、“氫能經(jīng)濟”、“生物質(zhì)能經(jīng)濟”.請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)太陽能的特點是能量巨大,但分散、間斷、不穩(wěn)定,清潔等.
(2)氫能指氫氣燃燒釋放的能量,試寫出氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活”的重要含義之一,就是節(jié)約化石能源的消耗,為新能源的普及利用提供時間保障.化石能源主要指煤、石油、天然氣.它們?nèi)紵蟮漠a(chǎn)物之一二氧化碳,是溫室效應(yīng)氣體,它“讓地球發(fā)燒”
(4)隨著“低碳”意識的不斷深入,低碳生活已經(jīng)成為我們初中生積極提倡并去實踐的生活方式.作為初中生的我們應(yīng)從點滴做起,以下做法不符合科學(xué)的低碳生活方式的是:B
A、家里的白熾燈將其更換為節(jié)能燈.
B、為了節(jié)約洗滌餐具時用的水,我們應(yīng)盡量使用一次性筷子和餐盒.
C、家中的水進(jìn)行二次利用,比如洗臉?biāo)梢詻_洗廁所.
D、家中的用電器不使用時應(yīng)斷開電源,以避免待機時消耗的電能.

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14.下列變化不屬于化學(xué)變化的是(  )
A.石油分餾B.煤的干餾C.石墨變金剛石D.石油分解

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1.前面學(xué)習(xí)了幾種用化學(xué)原理制氧氣的方法.這些方法用化學(xué)方程式表示如下,其中沒有錯誤的是(  )
A.H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2B.2H2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2+O2
C.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2D.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)與生活密切聯(lián)系,生活中處處有化學(xué),請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)從分子的角度解釋,“酒香不怕巷子深”的原因是分子是不斷運動的.
(2)在實驗室里不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來,應(yīng)立刻用濕抹布滅火.
(3)市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等,這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指元素(填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”).
(4)吸煙有害健康,煙草燃燒時產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是CO(填化學(xué)式).
(5)在轎車的車箱內(nèi)放入幾包活性炭便可減少其中的異味,其原理是利用了活性炭的吸附性.

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18.甲乙兩個工廠,排放的廢水澄清透明,分別含有三種不同的離子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子,其中甲廠廢水呈堿性,則乙廠的廢水中含有的離子是(  )
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15.如圖是我縣某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氧氣和二氧化碳的通用裝置,請你幫助該小組同學(xué)回答下列問題.
(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:
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(2)組裝好A裝置后,該小組同學(xué)向分液漏斗中加入水,然后將導(dǎo)管另一端進(jìn)入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是檢驗裝置的氣密性;
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(4)用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;,反應(yīng)類型為分解反應(yīng),應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上.
(5)如用A裝置制取二氧化碳?xì)猓忠郝┒分袘?yīng)加入的藥品是稀鹽酸,①中應(yīng)加入的藥品是大理石,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,制取的二氧化碳?xì)怏w用什么方法收集?向上排空氣法請你畫出收集二氧化碳?xì)怏w裝置圖.

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16.能做電光源的氣體是稀有氣體.

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