A、氧氣約占空氣體積的
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B、二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒 | ||
C、天平不平衡說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 | ||
D、燃燒條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
A、第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)氣球體積的變化 |
B、第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢 |
C、第三組分兩次實(shí)驗(yàn),看木條是否能復(fù)燃 |
D、第四組分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、對苯二胺中含有N2分子 | ||
B、對苯二胺由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子組成 | ||
C、對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 | ||
D、對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置 |
B、裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替 |
C、裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體 |
D、裝置V可以用于收集H2、O2,也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO2 |
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