根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量（　�。�
A、一定等于鐵絲的質(zhì)量
B、小于鐵絲的質(zhì)量
C、大于鐵絲的質(zhì)量
D、不能確定其質(zhì)量
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：從質(zhì)量守恒定律的定義來解答．參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，質(zhì)量守恒定律適合所有的化學(xué)反應(yīng)，有些反應(yīng)表面上不符合質(zhì)量守恒，那是忽略了某些氣體反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量．
解答：解：因為質(zhì)量守恒定律適合所有的化學(xué)反應(yīng)，鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)物是鐵和氧氣，生成的四氧化三鐵的質(zhì)量是鐵和與它反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量的和，所以要比鐵的質(zhì)量大．
故答案為：C．
點評：在應(yīng)用質(zhì)量守恒定律時，一定要分清反應(yīng)物和生成物，不能忽略氣體物質(zhì)的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給試管里的液體加熱，液體體積一般不要超過試管容積的
 
，加熱時，將試管夾夾在試管的
 
，讓試管傾斜，跟桌面成
 
角，用酒精燈火焰的
 
加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）紅磷燃燒
 
；
（2）鎂條燃燒
 
；
（3）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)
 
；
（4）硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液
 
；
（5）氫氣還原氧化銅
 
；
（6）氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題．

（1）圖一實驗時可看到大量氣泡，天平指針
 
（“偏左”“平衡”“偏右”）
若要用其驗證質(zhì)量守恒定律可采取的措施有
 
．
①調(diào)節(jié)砝碼和游碼使天平平衡       ②向左盤添加適量藥品直到天平平衡
③藥品改用硫酸銅溶液和鐵釘       ④藥品改用二氧化錳和雙氧水
⑤在密閉容器中進行實驗
（2）圖二實驗可得到的結(jié)論有
 
．        
①CO2不供給呼吸                  ②CO2不燃燒，也不支持燃燒
③CO2密度大于空氣                ④燃燒一般需要O2
（3）圖三實驗，從X處通入某氣體，并在P處點燃，實驗現(xiàn)象是黑色固體變紅，澄清的石灰水變渾濁．
①則通入的氣體是
 
．
A．CO2　  B．CO  C．H2  D．O2
②小文提出在X處接一個澄清石灰水的洗氣瓶，以此用實驗證明通入氣體本身不會使澄清石灰水變渾濁，小誠認(rèn)為不用，最合理的解釋是
 
．
 A．CO2沒有還原性，不會通CO2氣體
 B．點燃前先通入氣體一段時間，已證明
 C．查閱資料知通入的氣體不能使澄清石灰水變渾濁
③實驗結(jié)束后先將P處火焰熄滅的主要原因是
 
．
 A．節(jié)約燃料，低碳環(huán)保
 B．防止空氣進入裝置，與通入氣體反應(yīng)發(fā)生爆炸
 C．防止空氣進入裝置，氧化熾熱的Cu
 D．防止液體倒吸進入反應(yīng)裝置，驟冷而炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某種氣體密度比空氣大，且難溶于水，能與空氣中的氧氣反應(yīng)，則該氣體的收集方法是（　�。�
A、向下排空氣法
B、向下排空氣法
C、排水集氣法
D、排水集氣法或向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器具有用作配制溶液和作較大量試劑反應(yīng)的是（　�。�
A、試管B、量筒C、燒杯D、集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中可利用的淡水不足1%，保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任，下列做法不能節(jié)約用水的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體．

（1）寫出儀器名稱a
 
b
 

（2）該小組同學(xué)要制取二氧化碳?xì)怏w，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用圖1中的
 
，收集二氧化碳的裝置可以用
 
．
（3）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（4）某化學(xué)興趣小組按照課本實驗方法（如圖2），做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗，證明該反應(yīng)的現(xiàn)象
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，其中單質(zhì)碳具有
 
性（填“氧化性”或”還原性”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A、氯化鈣  CaCL2
B、碳酸鈉  NaCO3
C、氫氧化鈣  CaOH2
D、氧化鐵  Fe2O3

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同步練習(xí)冊答案