天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.
【猜想與假設】甲 CO2、H2O;              乙 CO、H2O;
丙 NH3、CO2、H2O;         丁 CO2、CO、H2O
你認為
 
同學的猜想是錯誤的,理由是
 

【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖裝置:
(1)若實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、E中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷
 
 同學猜想成立,請寫出甲烷在此時燃燒的化學方程式
 

(2)A、B裝置的順序能否顛倒
 
(填“能”或“不能”),B、C裝置的作用是
 
;
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是
 
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:【猜想與假設】化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類和個數(shù)不變;
【實驗探究】
(1)無水硫酸銅是白色的,能和水反應生成藍色的五水硫酸銅,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳能和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳;
(2)氣體通過溶液時,能夠帶出水蒸氣,氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳,氫氧化鈉和二氧化碳反應能生成碳酸鈉和水;
【反思與交流】
要使燃料充分燃燒,必需有充足的氧氣.
解答:解:【猜想與假設】
甲烷燃燒不能生成氨氣,因為反應物中不含有氮元素,所以不可能生成含有氮元素的氨氣.
故填:丙;化學反應前后元素的種類不變. 
【實驗探究】
(1)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,說明甲烷燃燒生成了水;B中澄清石灰水變渾濁,說明甲烷燃燒生成了二氧化碳;E中澄清石灰水變渾濁,D中紅色粉末變成黑色,說明甲烷燃燒生成了一氧化碳,由此可知,因為燃燒生成了一氧化碳、二氧化碳和水,丁同學的猜想成立;甲烷在此時燃燒的化學方程式為:4CH4+7O2
 點燃 
.
 
2CO2+2CO+8H2O.   
故填:;4CH4+7O2
 點燃 
.
 
2CO2+2CO+8H2O.    
(2)如果A、B裝置的順序顛倒,則混合氣體從B中出來后,會帶上水蒸氣,再通過A裝置時,如果無水硫酸銅變藍色,使硫酸銅變藍色的水可能是甲烷燃燒產(chǎn)生的,也可能是從石灰水中揮發(fā)出來的,也可能是二者都有,這樣就影響了水的鑒別.B裝置的作用檢驗甲烷燃燒生成了二氧化碳,C裝置中氫氧化鈉溶液的作用是除去二氧化碳,以免對一氧化碳的鑒別造成干擾.
故填:不能;B裝置檢驗甲烷燃燒生成了二氧化碳,C裝置除去二氧化碳,以免對一氧化碳的鑒別造成干擾.   
【反思與交流】當氧氣充足時,含碳元素的物質(zhì)完全燃燒能生成二氧化碳,不能生成一氧化碳.
故填:有充足的氧氣.
點評:含有碳元素的物質(zhì)燃燒時,如果燃燒充分,生成二氧化碳,如果燃燒不充分,會生成一氧化碳,這樣不僅浪費燃料,還會污染環(huán)境.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用兩種不同的化學方法鑒別二氧化碳和一氧化碳氣體,并寫出相關的化學方程式
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式.
(1)鐵在氧氣中燃燒:
 

(2)乙醇(C2H6O)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水:
 

(3)碳酸鈣(CaCO3)和稀鹽酸(HCl)反應,生成二氧化碳、水和氯化鈣(CaCl2):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗小組的同學利用下列裝置測定空氣中氧氣的含量.
實驗步驟如下:
①在硬質(zhì)玻璃管中加入銅粉,兩端塞上帶玻璃導管的橡皮塞,一端用氣球封閉,一端連接注射器;
②根據(jù)酒精燈高度,將連接好的裝置固定在鐵架臺上;
③移動注射器活塞,在注射器中留下一定體積的氣體,記錄體積;
④測量出實驗所用硬質(zhì)玻璃管的容積;
⑤用酒精燈加熱銅粉部分,并不斷推拉注射器;
⑥停止加熱后,待試管冷卻至室溫,注射器活塞穩(wěn)定后,記錄注射器中氣體的體積.
根據(jù)以上實驗,回答下列問題:
(1)該實驗的正確步驟是
 
(填數(shù)字序號).
(2)該實驗測定的原理是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)實驗時如何測量該硬質(zhì)玻璃管的容積?
 

(4)在實驗加熱過程中,硬質(zhì)玻璃管上小氣球的作用是
 
,不斷推拉注射器活塞的目的是
 

(5)假設硬質(zhì)玻璃管的容積為50mL,反應前注射器中氣體的體積為20mL,反應后注射器中氣體的體積為6mL,則反應消耗的氧氣的體積為
 
mL.由此,可得到的實驗結(jié)論
 

(6)不同實驗小組做上述實驗時結(jié)果差別較大,其中有些小組測定出空氣中氧氣的體積分數(shù)低于實際數(shù)值,這可能是由什么原因引起的?①
 
;②
 
(答出兩點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)都是由微觀粒子構成的.分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的粒子.
(1)在二氧化碳、鐵、氯化鈉等三種物質(zhì)中,由離子構成的物質(zhì)是
 

(2)2013年湖南大米受鎘(Cd)污染,被稱為“毒大米”.一種鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48,中子數(shù)為64,相對原子質(zhì)量為112.這種鎘原子的核外電子數(shù)為
 

(3)鎂離子Mg2+的結(jié)構示意圖為 ,則X的值為
 

(4)電解水的反應為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.該反應中的最小粒子是
 

(5)某同學通過查閱資料得知:一滴水中約含有1.67×1021個水分子,據(jù)此他能得出有關分子的性質(zhì)是
 

(6)小明在晾曬衣服時,發(fā)現(xiàn)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快.請從分子的角度分析并解釋這一現(xiàn)象:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

因為木炭具有
 
  的結(jié)構,所以具有吸附性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊.
(1)小新在晚上看東西看得不是很清楚,醫(yī)生診斷是患了夜盲癥,這個病是由于缺乏
 
造成的,醫(yī)生建議缺乏維生素要多吃
 
(填序號)
A.黃瓜B.西紅柿C.蘋果D.米飯
(2)清明時節(jié),小新一家騎著賽車到附近農(nóng)村去踏青.小新騎的“美利達”賽車很輕便,車架是用鋁合金做成的,它屬于
 
材料,鏈條上涂有一層機油,它的作用是
 
;
(3)在農(nóng)家樂園中,小新就看到了廚房中用的都是清潔燃料甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為
 
  愛護我們的家園,保護我們賴以生存的環(huán)境是我們義不容辭的責任.

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科目:初中化學 來源: 題型:

可燃物燃燒的條件是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法正確的是( 。
A、濃硫酸的稀釋應將水慢慢加入硫酸中,并用玻璃棒攪拌
B、多吃水果和蔬菜可以補充維生素
C、用燃著的火柴檢查煤氣管道是否漏氣
D、實驗后的廢液直接倒入下水道

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