如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列所獲信息正確的是（　�。�
A、在50℃時，A物質的溶解度為50
B、當A中混有少量B、C時，可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純A
C、相同質量的水分別溶解A、B、C達到飽和狀態(tài)時，所溶解的質量A＞B＞C
D、將50℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至20℃時，這三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B＞A＞C
考點：固體溶解度曲線及其作用,結晶的原理、方法及其應用,溶質的質量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，根據(jù)溶解度曲線可以查出不同溫度時各物質的溶解度；依據(jù)物質的溶解度受溫度影響的特點確定結晶的方法；據(jù)此解答．
解答：解：A、在50℃時，A物質的溶解度為50g，不是50，故A錯誤；
B、A的溶解度隨溫度升高而增大明顯，當A中混有少量B、C時，可采用降溫結晶的方法提純A，故B錯誤；
C、沒有提溫度，無法確定相同質量的水分別溶解A、B、C達到飽和狀態(tài)時，所溶解的質量大小關系，故C錯誤；
D、將50℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至20℃時，A和B都有晶體析出，仍然是飽和溶液，B的溶解度大于A的溶解度，故B的質量分數(shù)大于A，而C的溶解度雖然增大，但是C的溶液組成不變，仍然是50℃時的溶質質量分數(shù)，故這三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B＞A＞C，故D正確；
故選D．
點評：本題考查了溶解度曲線的應用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中屬于純凈物的是（　�。�
A、葡萄糖溶液B、高錳酸鉀
C、食鹽水D、石油

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組溶液不用其他試劑，只用組內物質相互作用便能鑒別出來的一組是（　　）
A、HCl、Na2CO3、NaOH、KNO3
B、CuSO4、NaOH、BaCl2、HNO3
C、CaCl2、K2CO3、Mg（NO3）2、NaCl
D、CuSO4、Ba（OH）2、KNO3、NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列過程中，主要通過化學變化實現(xiàn)的是（　�。�
A、
干冰升華
B、
海水曬鹽
C、
蘋果腐爛
D、
榨取果汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

維生素在人體內需要量很少，但作用很大．缺乏某種維生素會使人患病，患壞血病就是缺乏一種維生素，它是（　�。�
A、維生素AB、維生素B
C、維生素CD、維生素D

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科目：初中化學 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．

（1）人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]，羥基磷酸鈣中含有
 
 種非金屬元素．
（2）氯化鈉、氫氣、鋁三種物質中，由離子構成的物質是
 
．
（3）某化學反應的微觀模擬示意圖如圖所示．該反應的化學方程式為
 
，該反應所屬基本反應類型是
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“我與化學”活動中，某校化學課外興趣小組欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制備硫酸鋅和金屬銅．該小組設計了如圖的實驗方案，回答下列有關問題：
（查閱資料：Cu2O是紅色固體，它與稀硫酸的反應為：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O）
（1）X的化學式
 
，A中的物質有
 
．
（2）加入過量Y的作用是
 
．
（3）操作Ⅲ的名稱
 
，操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到同一種玻璃儀器，該儀器在操作Ⅱ所起到的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室里，某同學看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末，如圖所示：
他對白色粉末的成分作出了一些猜測：
猜測一：可能是碳酸鈉，該猜想的依據(jù)是
（用化學方程式表示）
 
．
猜測二：可能是氧氧化鈉       猜測三：可能是氧氧化鈉和碳酸鈉
為探究白色粉末的成分，他將該粉末溶于水，得到無色溶液，再迸行了如下實驗：
（1）操作a的名稱是
 
；該操作用到玻璃棒的作用是
 
．
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象推測，無色氣體是
 
，白色沉淀是
 
．
（3）在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的化學反應方程式為
 
．
（4）若測得濾液的pH=7，則猜測
 
是正確的，若測得濾液的pH＞7，則猜測
 
是正確的．

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