鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 
，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是
 
．若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng)
 
進(jìn)行（填“能”或“不能”）．該實(shí)驗(yàn)可以得到的啟示是：
①可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中
 
；
②某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中卻
 
．
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：在一定的條件下，一些具有可燃性的金屬、非金屬等物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，說(shuō)明了氧氣具有氧化性和助燃性．鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，鐵絲繞成螺旋狀的目的是：增大與氧氣的接觸面積，使鐵燃燒更充分；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是：引燃鐵絲；若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng)不能進(jìn)行，因?yàn)殍F絲在空氣中不燃燒；該實(shí)驗(yàn)可以得到的啟示是：可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中燃燒的更劇烈；某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中卻能燃燒．
解答：解：鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，鐵絲繞成螺旋狀的目的是：增大與氧氣的接觸面積，使鐵燃燒更充分；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是：引燃鐵絲；若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng)不能進(jìn)行，因?yàn)殍F絲在空氣中不燃燒；該實(shí)驗(yàn)可以得到的啟示是：可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中燃燒的更劇烈；某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中卻能燃燒；故答案為：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；增大與氧氣的接觸面積，使鐵燃燒更充分；①燃燒的更劇烈；②能燃燒；
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查氧氣的化學(xué)性質(zhì)，其中文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)是一個(gè)重點(diǎn)，鐵與氧氣燃燒體現(xiàn)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧化性和助燃性，氧氣的化學(xué)性質(zhì)也是中考的重要考點(diǎn)之一，要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)?jiān)贖、N、O、Na、Al、Cl元素中選擇合適的元素，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式．
（1）最輕的氣體
 
；       
（2）含有氧元素的酸（只寫(xiě)一種）
 
；
（3）能用于治療胃酸過(guò)多的堿
 
；
（4）由空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的元素和金屬元素組成的鹽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、鋼鐵生銹
B、煤的干餾
C、分離液態(tài)空氣制氧氣
D、呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法（或試劑）不正確的是（　�。�
A、O2和N2（燃著的木條）
B、氧化鎂和五氧化二磷（觀察顏色）
C、空氣和O2（帶火星的木條）
D、鐵絲和銅絲（觀察顏色）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工廠欲測(cè)定某氧化銅樣品的純度請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）要配制165克20%的鹽酸，需用30%的濃鹽酸
 
克；
（2）利用剛配制的稀鹽酸來(lái)測(cè)定某氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，雜質(zhì)不溶于水，雜質(zhì)不含銅）：取20克該氧化銅樣品，向其中滴入剛配制好的稀鹽酸恰好反應(yīng)為止，共用去鹽酸73克．
①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
②利用已知條件求解參加反應(yīng)的固體物質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式
 
；
③該樣品的純度是
 
；
④若向反應(yīng)后溶液中加入46克水后，此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取少量MnO2與一定質(zhì)量H2O2反應(yīng)，反應(yīng)后質(zhì)量減少0.96g，求：
（1）H2O2的質(zhì)量；
（2）生成H2O的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲酸（也叫蟻酸），是一種存在于某些昆蟲(chóng)（如蟻類(lèi)、蜂類(lèi)）分泌物中的一種有機(jī)酸．通常狀況下，甲酸是一種無(wú)色有刺激性氣味的液體，有很強(qiáng)的腐蝕性．甲酸易溶于水，甲酸具有酸通性，其酸性比碳酸、醋酸強(qiáng)．請(qǐng)根據(jù)以上敘述，任寫(xiě)出甲酸的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各兩條．
物理性質(zhì)：
 
、
 
；
化學(xué)性質(zhì)：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一氧化碳還原氧化銅是實(shí)驗(yàn)裝置，
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)的步驟
①因?yàn)镃O是可燃?xì)怏w，使用前一定要
 
．
②因?yàn)镃O有劇毒，通入之前一定要先點(diǎn)燃酒精燈
 
（填“后面“或“前面“，下同）
③通入CO，目的
 
，防止發(fā)生爆炸；
④點(diǎn)燃
 
的酒精燈；
⑤反應(yīng)結(jié)束后，先熄滅
 
酒精燈，繼續(xù)，繼續(xù)
 
（因?yàn)楸贿�原出來(lái)銅很熱，易被空氣氧化）
⑥待冷卻后，停止通CO，再熄滅
 
酒精燈，目的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為30mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱(chēng)：A
 
、B
 

（2）圖I實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
    
（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈．　   ②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
（填序號(hào)）．
（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止：圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，若不使用彈簧夾，注射器活塞最終將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止：
（5）對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn)，你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處？（回答一點(diǎn)即可）
 
．

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