現(xiàn)有一定量的粗鹽，除含NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)，要除去雜質(zhì)得到精鹽，設(shè)計了下列實驗方案（序號 ①-⑥表示實驗操作步驟，所加的試劑均過量）：

根據(jù)上述方案，回答下列問題：
（1）操作①中玻璃棒的作用是
 
．
（2）蒸發(fā)結(jié)晶用到的器材有：鐵架臺（帶鐵圈）、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴、玻璃棒、燒杯以及
 
和
 
．
（3）操作④中加入Na2CO3溶液的目的是
 
．
考點：氯化鈉與粗鹽提純,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：用海水曬鹽得到的是粗鹽．提純含有少量泥沙的粗鹽，正確步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)計算產(chǎn)率．①粗鹽逐漸加入盛有水的燒杯中邊加邊用玻璃棒攪拌，直到溶解；②計算產(chǎn)率，將提純后的氯化鈉與粗鹽作比較，并計算精鹽的產(chǎn)率；③玻璃棒的作用：攪拌，引流，轉(zhuǎn)移固體；④探究物質(zhì)除雜和凈化．
解答：解：用海水曬鹽得到的是粗鹽．提純含有少量泥沙的粗鹽，正確步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)計算產(chǎn)率．
（1）粗鹽逐漸加入盛有水的燒杯中邊加邊用玻璃棒攪拌，直到溶解；
（2）根據(jù)蒸發(fā)所需儀器出題中給出還需：蒸發(fā)皿 酒精燈；
（3）實驗中加入Na2CO3溶液能與CaCl2和過量的BaCl2反應(yīng)生成沉淀，故目的是除去CaCl2和過量的BaCl2；
故答為：（1）加速粗鹽的溶解速率
（2）蒸發(fā)皿 酒精燈
（3）除去CaCl2和過量的BaCl2
點評：注意混合物的分離方法，探究實驗操作的注意事項，熟練常用儀器的名稱和選用，探究物質(zhì)除雜和凈化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)化學(xué)式均正確的是（　�。�
A、氧氣 O2
B、五氧化二磷 O5P2
C、氦氣 He2
D、氧化碳 CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
 
；
（2）裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方填在下列橫線上：
 
，
 
．
將上述錯誤裝置改正后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）為了達(dá)到實驗?zāi)康�，小亮選用A和E裝置制取和收集氧氣，并在A裝置的試管口加一團棉花，能用E裝置收集氧氣的原因是
 
，請寫出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（4）你和小明還一起利用上述裝置進(jìn)行實驗室制取二氧化碳的探究．
①選擇藥品．實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 

②選擇裝置．通過對制取氣體裝置的分析，他選擇使用的發(fā)生裝置是
 

③驗證方法．驗證收集的氣體是CO2的化學(xué)方程式是
 

（5）為測定某純堿（Na2CO3）樣品中（含有少量的氯化鈉雜質(zhì)）碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明對裝置B作了改進(jìn)：將編號①的儀器改成注射器（因為碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快），現(xiàn)稱取6g樣品放在大試管中并用注射器滴入稀鹽酸，當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時，試管內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出）．圖2中圖（Ⅰ）為純堿樣品與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖（Ⅱ）是產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系圖．
①圖（Ⅱ）中m的值為
 
g．
②在圖（Ⅱ）中B點處溶液中的溶質(zhì)有
 
（填化學(xué)式）
③求實驗所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（有計算過程，下同）
④求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法不會危及食品安全的是（　　）
A、用“地溝油”加工食品
B、在薯片包裝中充入氮氣
C、用霉變花生壓榨食用油
D、用硫磺熏蒸干辣椒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國著名化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)．“侯氏制堿法”以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料，先制得碳酸氫鈉和氯化銨，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿．下表是“侯氏制堿法”所涉及的幾種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度：
溫度
溶解度
物質(zhì)		0℃20℃40℃60℃
NaHCO36.99.612.716.4
NaCl35.735.836.637.3
NH4Cl29.437.245.855.2
（1）根據(jù)上表，溫度對表中
 
 的溶解度影響不大．
（2）NH4Cl中混有少量的NaCl可采用
 
方法提純NH4Cl．
（3）“侯氏制堿法”生產(chǎn)過程涉及的化學(xué)反應(yīng)如下：
①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3   ②NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3
③2NaHCO3=
 △ 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑，上述沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是
 
．
（4）如圖是4位同學(xué)對上述反應(yīng)②涉及的有關(guān)知識發(fā)表的部分見解，其中不正確的是
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)資料報道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%，因此，防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域的重大問題．下列關(guān)于金屬的腐蝕和防護(hù)的說法中錯誤的是（　�。�
A、鐵在潮濕的空氣中易生銹
B、鐵銹的主要成分是Fe2O3?xH2O
C、鐵銹覆蓋在鐵表面可以阻止鐵與氧氣的進(jìn)一步反應(yīng)
D、保持鐵制品表面的干燥可以防止鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)實驗操作所繪制的圖象中，正確的是（　　）
A、
如圖是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系
B、
如圖是用加熱一定量的高錳酸鉀，剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
C、
如圖是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
D、
如圖是向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液直到過量，溶液中水的質(zhì)量和加入氫氧化鈉溶液的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你參與下列探究：
【問題情景】某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2．
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH反應(yīng)，生成Na2SO3．
【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗方法是
 
．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如圖組合（圖2）實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

如果放出的是O2和H2，你認(rèn)為方案中的安全隱患是
 
．
丙同學(xué)認(rèn)為：為確保安全，實驗前應(yīng)先
 
，才可通入上面的裝置進(jìn)行實驗．
【實驗探究】經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對裝置A進(jìn)行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減．
（4）結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是
 
．
【思維拓展】
（5）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有
 
物質(zhì)．
（6）不通過稱量，如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？有一同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的裝置進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是
 
．要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的實驗是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的“食物金字塔”是營養(yǎng)學(xué)家提出的健康飲食的食物結(jié)構(gòu)．下列說法不正確的是（　�。�
A、蔬菜、水果含有人體所需的維生素
B、蛋、奶、魚、肉富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)
C、人體每天應(yīng)攝取最多的營養(yǎng)素是油脂
D、谷類富含的營養(yǎng)素是糖類

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同步練習(xí)冊答案