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下列有關物質燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是(  )
A、鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B、氫氣在空氣中燃燒:產生淡藍色火焰,生成刺激性氣味的氣體
C、鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D、紅磷在空氣中燃燒:生成大量的白煙
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
解答:解:A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項說法錯誤.
B、氫氣在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰,故選項說法錯誤.
C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,故選項說法正確.
D、紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙,故選項說法正確.
故選:CD.
點評:本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式.下列宏觀現(xiàn)象與微觀解釋不一致的選項是( 。
選項現(xiàn)象微觀解釋
A給籃球充氣分子間有間隔
B在花園中可聞到花的香味分子是運動的
C水結冰體積膨脹分子體積變大了
D蔗糖溶到水中不見了分子的質量體積小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

能與稀鹽酸反應,且有銅鹽生成的是( 。
A、銅B、氧化銅C、鐵D、氧化鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵與鹽酸反應生成
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、用高錳酸鉀制氧氣時,收到的氧氣呈紫紅色,是因為試管口沒有完全棉花
B、電解水的實驗中為了增強水的導電性,在水中可加入少量的稀硫酸
C、在測定空氣中的氧氣的體積分數(shù)時,為了防止生成物污染空氣,可將紅磷改成鐵絲
D、過濾后的濾液仍然是渾濁的,有可能是過濾時的液面高于濾紙邊緣

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科目:初中化學 來源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.下列說法錯誤的是( 。
A、燃燒樹葉和秸稈,都會產生PM2.5
B、PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
C、PM2.5是二氧化硫分子和二氧化碳分子的混合物
D、PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有如下儀器:a.量筒b.玻璃棒c.藥匙d.托盤天平e.蒸發(fā)皿f.膠頭滴管 g.細口瓶,請回答:
(1)稱量固體藥品的是
 
(填序號,下同).
(2)取用固體藥品的是
 

(3)量取液體體積的是
 

(4)可用于攪拌液體的是
 

(5)用于吸取和滴加少量液體的是
 
.   
(6)存放液體藥品
 

(7)用量筒量取液體時,正確的讀數(shù)方法是:視線應與量筒內凹液面的
 
保持水平,若仰視量筒,則讀數(shù)
 
,若俯視量筒,則讀數(shù)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為提純下列物質,所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是(  )
序號物質(括號內為雜質)除雜試劑分離方法
A氯化鈉固體(碳酸鈉)稀鹽酸蒸發(fā)結晶
B氯化銅溶液(氯化鋅)金屬銅過濾
C二氧化碳(一氧化碳)氫氧化鈉溶液洗氣
D二氧化錳粉末(碳粉)過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g,加熱制取氧氣,待完全反應,冷卻后稱量,得到11.2g固體物質,求:(1)生成氧氣的質量是
 
g;
(2)原混合物中二氧化錳的質量是多少?

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