下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、石油B、礦泉水
C、干冰D、石灰石
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．
解答：解：A、石油中含有煤油、柴油、汽油等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、礦泉水中含有多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、干冰是由二氧化碳一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；
D、石灰石主要成分是碳酸鈣，還含有其它物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A、自然界的水經(jīng)過濾、吸附后即可得到純凈水
B、過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C、長期飲用蒸餾水對(duì)身體有益
D、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，與實(shí)驗(yàn)的重復(fù)要作用分不開．請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，小王同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置，并用儀器乙收集氧氣，其中，儀器甲中盛放的試劑應(yīng)為
 
（寫試劑名稱），此法生成氧氣的化學(xué)方程式為
 
，用乙收集氧氣的方法為
 
．
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從B-D中選擇發(fā)生裝置，小李同學(xué)選擇B裝置，他認(rèn)為該裝置比較簡單，小劉同學(xué)選擇C裝置，并且她將C裝置進(jìn)行了改進(jìn)，把長頸漏斗換成了
 
，這樣就能控制反應(yīng)的速率了，小張同學(xué)選擇D裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
；檢查D裝置氣密性的方法：
 
．

（2）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，小明同學(xué)利用圖B裝置測定雞蛋殼中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做了如下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行計(jì)算，將雞蛋殼洗凈，干燥并搗碎后放入大試管里，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖二所示：
【數(shù)據(jù)處理】
①反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g
②請(qǐng)幫小明計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并寫出計(jì)算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案．請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題．
（1）填表
           實(shí)驗(yàn)步驟      觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用．
 
②在①所得的溶液中，插入銅絲，充分作用．無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入
 
，充分作用．		溶液由淺綠色變?yōu)闊o色
結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al＞Fe＞Cu
（2）小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論．小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列日常生活中常見用物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A、純凈礦泉水B、醬油
C、蒸餾水D、牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二甲醚（C2H6O）作為一種新能源，有關(guān)說法正確的是（　　）
A、二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為48
B、二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4：1
C、二甲醚屬于氧化物
D、二甲醚由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有人認(rèn)為人體實(shí)際上是一架緩慢氧化著的“高級(jí)機(jī)器”，人體在生命過程中也需要不斷的補(bǔ)充“燃料”．按照這種觀點(diǎn)，你認(rèn)為人們通常攝入的下列物質(zhì)不能看作“燃料”的是（　�。�
A、淀粉類物質(zhì)B、水
C、脂肪類物質(zhì)D、蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于化學(xué)方程式3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4，理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A、3個(gè)鐵和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃的條件下，生成1個(gè)四氧化三鐵
B、鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵
C、該反應(yīng)中鐵，氧氣和四氧化三鐵的微粒數(shù)目比為3：2：1
D、每168份質(zhì)量的鐵與64份質(zhì)量的氧氣點(diǎn)燃完全反應(yīng)，生成232份質(zhì)量的四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通常情況下二氧化碳不支持燃燒，但鎂帶卻能在二氧化碳中燃燒發(fā)出耀眼的光，2Mg+CO2
點(diǎn)燃
2MgO+C，關(guān)于該反應(yīng)的下列說法正確的是（　�。�
A、二氧化碳發(fā)生氧化反應(yīng)
B、該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
C、二氧化碳是氧化劑
D、Mg發(fā)生還原反應(yīng)

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