【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置及收集方法,請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_________。
(2)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式可以為_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________,這種方法制得的氫氣往往含有少量雜質(zhì)氣體,若用B、E、F等裝置制取并收集純凈的氫氣,則裝置的接口順序?yàn)椋?/span>a→(____) (____) →(____) (____) →收集,其中E中所放的藥品為 ________ 。
(4)為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:
①打開止水夾a和c,關(guān)閉活塞b,從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸,使長頸漏斗下端管口浸沒在液面下的原因是___________________ 。
②當(dāng)觀察_______ (填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí),說明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w。再向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液后,關(guān)閉活塞a、b,輕輕振 蕩集氣瓶。一段時(shí)間后可觀察到___________,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________ 。
③有同學(xué)認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密,應(yīng)利用上圖裝置做一個(gè)對比實(shí)驗(yàn)。該對比實(shí)驗(yàn)所選的試劑是 _________ ,產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)不同的是______________________ 。
【答案】 長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ e d b c 濃硫酸 防止氣體從漏斗口逸出 澄清石灰水變渾濁 燒杯內(nèi)的液體流入集氣瓶內(nèi) 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O 水(H2O) 倒吸入集氣瓶中的液體的體積不同
【解析】(1)裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗;(2)高錳酸鉀法制氧氣選用裝置A作為發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式可以為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑,若用B、E、F等裝置制取并收集純凈的氫氣,則應(yīng)先除雜、后干燥,裝置的接口順序?yàn)椋?/span>a→(e) (d) →(b) (c) →收集,其中E中所放的藥品為 濃硫酸;(4) ①打開止水夾a和c,關(guān)閉活塞b,從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸,使長頸漏斗下端管口浸沒在液面下的原因是防止氣體從漏斗口逸出;②當(dāng)觀察澄清石灰水變渾濁時(shí),說明集氣瓶中已集滿二氧化碳。再向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液后,關(guān)閉活塞a、b,輕輕振蕩集氣瓶。氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,瓶內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)變小。一段時(shí)間后可觀察到燒杯內(nèi)的液體流入集氣瓶內(nèi),證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O;③因氫氧化鈉溶液中的水也能吸收二氧化碳,為排除水的干擾,該對比實(shí)驗(yàn)所選的試劑是水 ,產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)不同的是倒吸入集氣瓶中的液體的體積不同。試劑是水時(shí),吸入的水少。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】初中化學(xué)很多反應(yīng)都可以設(shè)計(jì)成“噴泉實(shí)驗(yàn)”。某課外活動小組在探究二氧化硫(二氧化硫與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似)的某些性質(zhì),進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)。下圖從左向右依次是某同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象通過上述實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論或現(xiàn)象錯(cuò)誤的是
A. 二氧化硫的密度比空氣大
B. 二氧化硫易溶于水
C. 二氧化硫會和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)后的溶液顯酸性
D. 若把膠頭滴管中的水換成足量的氫氧化鈉溶液,所得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完全相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置如圖)。以下對此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
C. 此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果
D. 此實(shí)驗(yàn)測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按下圖所示裝置,持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X,可以看到紫色石蕊小花不變紅,玻璃管中有紅色物質(zhì)生成,無水CuSO4變藍(lán),澄清石灰水變渾濁,則X可能是
A. 氫氣和水蒸氣 B. 氫氣、一氧化碳和二氧化碳
C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 氫氣、二氧化碳和水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水與人們的生活有著密切的關(guān)系。
(1)為驗(yàn)證水的組成用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
②電解水的過程中,發(fā)生改變的微粒是___________(寫名稱)。
③下列物質(zhì)溶于水后能導(dǎo)電的是_______(填字母)。
A.蔗糖 B.氯化氫 C.氯化鈉 D.氫氧化鈣
(2)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為______,需要水_____mL。配制時(shí)用到玻璃儀器有_____、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管。(水的密度近似看作1g/cm3)
(3)用配得氫氧化鈉溶液與某硫酸溶液反應(yīng),下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。
①根據(jù)圖中曲線,判斷進(jìn)行的操作是_______(填字母)。
A.將硫酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中
B.將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到硫酸溶液中
②從微觀角度分析,該反應(yīng)實(shí)質(zhì)為_______________ 。
③b點(diǎn)對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為________________寫化學(xué)式)。
(4)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的硫酸溶液50g與足量的鋅完全反應(yīng),最多能得到氫氣的質(zhì)量是__________________?(請?jiān)诖痤}卡上寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 20℃時(shí),A的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
B. 20℃時(shí),100gA和B的飽和溶液中溶劑質(zhì)量:A>B
C. 采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去A中混有的少量B
D. 60℃時(shí),溶液A可通過加入溶質(zhì)的方法實(shí)現(xiàn)從M→N的轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
A. A B. 、B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】輪滑鞋集運(yùn)動、娛樂為一體,深受青少年的喜愛。下圖是一款輪滑鞋的示意圖。
(1)所標(biāo)物質(zhì)中,屬于合金的是_________(寫出一種即可,下同)。屬于有機(jī)合成材料的是_________。
(2)用鋁合金而不用純鋁做支架的原因____________________;(答一條理由即可)
(3)輪滑鞋在雨天使用后不注意保養(yǎng),橡膠輪里面的鋼制軸承容易生銹,影響使用。鋼制軸承生銹是因?yàn)橥瑫r(shí)接觸氧氣和____。
(4)用化學(xué)方程式證明金屬鋁、鐵的活動性___________________。
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【題目】(7分)下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
A B C D E F G H
(1)指出編號儀器名稱:② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 (從A—E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是 ,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ;改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→ (用端口字母表示)。
(4)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后,測得該裝置中溶液的pH
(填“>”、“<”或“=”)7。
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