【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是

A.一氧化碳（CO）與二氧化碳（CO2）組成相同，所以二者的性質(zhì)必然相似

B.木炭在氧氣中能燃燒，所以氧氣具有助燃性

C.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

D.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中一定都有質(zhì)子和中子

【答案】B

【解析】

A、同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，一氧化碳和二氧化碳分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故錯(cuò)誤；

B、木炭在氧氣中能燃燒，說明氧氣具有助燃性；故正確；

C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，可能是雜質(zhì)，故錯(cuò)誤；

D、氫原子核中沒有中子，故錯(cuò)誤；
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是日常生活中使用最廣泛的金屬。

（1）用鐵鍋燒水主要利用了鐵的_______性。

（2）某同學(xué)用開水為爺爺泡茶時(shí)發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)有一不銹鋼網(wǎng)，使用該網(wǎng)類似于進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_______操作。

（3）該同學(xué)奶奶用開水泡制一種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸（鹽酸）作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，為了防止麥片中的鐵粉氧化銹蝕，保存時(shí)應(yīng)注意________。請(qǐng)你用一種方法證明該麥片中確實(shí)含有少量鐵粉：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)發(fā)展推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，正確利用化學(xué)會(huì)讓世界更美好。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是

A.運(yùn)用分類的方法，可根據(jù)物質(zhì)所屬的類別推測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)

B.物質(zhì)本身沒有好與壞之分，但人們對(duì)物質(zhì)的利用存在合理與不合理之分

C.化學(xué)家們可以創(chuàng)造新的元素，但不能創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)

D.利用人工光合成反應(yīng)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔镒魅剂�，屬于低碳技術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】餃子是中國(guó)傳統(tǒng)食品，周日奶奶給玲玲包餃子。在這一過程中玲玲發(fā)現(xiàn)了許多與化學(xué)知識(shí)有關(guān)的問題。

（1）包餃子所用的材料主要有：面粉、水、牛肉、芹菜、青椒、食鹽、植物油等，芹菜、青椒等蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素是__________；

（2）煮餃子的炊具是不銹鋼鍋，不銹鋼做炊具是因?yàn)樗哂辛己玫?/span>__________性；

（3）煮餃子所用的燃料是天然氣，天然氣燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成_______能：

（4）煮餃子的水是硬水還是軟水．可以用_______檢驗(yàn)。生活中降低水的硬度常用_____的方法；

（5）鍋底有些水垢，玲玲用廚房中的_____很容易將其除去。

A 食醋 B 食鹽水 C 肥皂水 D 洗潔精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）生活中常用_______區(qū)別軟水和硬水。

（2）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的_______來止癢。

（3）洗滌劑可以除去餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_______功能。

（4）悅悅跟媽媽包粽子，粽子外包粽葉，內(nèi)有糯米、鮮瘦肉、紅棗等多種食物餡料，餡料中富含維生素的是_______。

（5）寫出一條防止鐵生銹的方法_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)知識(shí)解釋下列問題：

（1）打開濃鹽酸的瓶蓋會(huì)看到____，說明鹽酸具有_____性。

（2）“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”體現(xiàn)了碳的哪個(gè)化學(xué)性質(zhì)____________。

（3）打開可樂的瓶塞，可觀察到大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度與________有關(guān)。

（4）將潔凈的銅絲浸入到硝酸銀溶液中的現(xiàn)象為銅絲表面有____色物質(zhì)析出，溶液的顏色由無色變?yōu)?/span>__________色。

（5）廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>___________作用。

（6）圖書、檔案著火應(yīng)用__________滅火器來滅火。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年3月27日，疏勒河、黨河時(shí)隔六十余年后，“再次重逢會(huì)流”，干涸半個(gè)多世紀(jì)的敦煌哈拉湖也重現(xiàn)碧波，煥發(fā)生機(jī)。

（1）要想知道哈拉湖水是否為硬水，可使用___________ 檢測(cè)。實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常使用______________的方法降低水的硬度。

（2）哈拉湖水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是__________（填字母代號(hào)）。

A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年5月～7月是手足口病高發(fā)期，手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下兒童，可引起手、足、口腔等部分的皰疹。治療手足口病的常用藥物是阿昔洛韋(化學(xué)式為：C8H11N5O3)。下列有關(guān)阿昔洛韋的說法不正確的是(　　)

A.阿昔洛韋屬于有機(jī)化合物

B.阿昔洛韋中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量比為8：11：5：3

C.阿昔洛韋的相對(duì)分子質(zhì)量225

D.該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有27個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。下列是關(guān)于CO2與CO的比較中說法不正確的是（ ）

A.CO2與CO性質(zhì)差別大是因?yàn)閮煞N物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

B.CO2能溶于水，生成碳酸；CO難溶于水，能燃燒

C.CO2可用于光合作用、滅火；CO 可做氣體燃料、還可用于人工降雨

D.CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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