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如圖所示是氣體制取與性質驗證的組合實驗.打開A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現象.

(1)C中能看到的現象為
 

(2)B中的現象是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)E中的現象是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)用F裝置收集氣體的依據是
 
考點:實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題:綜合實驗題
分析:(1)根據C裝置的氣壓分析裝置內發(fā)生的現象;
(2)根據可燃物燃燒的條件進行分析;根據白磷燃燒書寫方程式;
(3)根據二氧化碳與水反應會生成碳酸進行分析;
(3)根據氣體的收集裝置進行分析.
解答:解:
(1)雙氧水在二氧化錳的催化作用下會生成水和氧氣,氧氣流進入C,裝置內的氣壓增大,則把鹽酸壓入D中和石灰石反應生成二氧化碳;
(2)A中生成的氧氣和白磷接觸,在熱水中溫度達到著火點,就能燃燒,白磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷;
(3)鹽酸和碳酸鈣生成的二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸具有酸性,會使紫色石蕊變紅色;
(4)集氣瓶口朝上,可以將空氣從從上面排出,收集的氣體沉在瓶底,說出密度大于空氣;
故答案為:
(1)C中的稀鹽酸通過導管進入D;
(2)白磷燃燒,4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(3)紫色石蕊溶液變紅,CO2+H2O═H2CO3;
(4)氣體密度比空氣密度大.
點評:在解此類題時,首先分析題目考查的要點,然后結合學過的知識進行分析,在書寫方程式時,首先確定反應原理,然后再依據原理找出反應物、生成物和反應條件,根據方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

集氣瓶裝滿某氣體,是這四種中的一種,①二氧化碳  ②氧氣 ③空氣  ④氮氣,將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則下列判斷錯誤的是(  )
A、一定是①B、不可能是②
C、肯定不是③D、可能是④

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣中按體積分數計算,含量最多的氣體是
 
,它約占空氣體積的
 
.小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
 
;石灰水長期露置在空氣中會出現渾濁現象,說明空氣中含有
 
;夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的化學式書寫正確的是( 。
A、五氧化二磷2PO5
B、氯化鉀KCl
C、氧化鋁AlO
D、高錳酸鉀K2MnO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

以焦炭、水、空氣為原料制取氨氣(NH3)的主要反應有①C+H2O(氣)
 高溫 
.
 
 CO+H2;②CO+H2O(氣)
 催化劑 
.
 
 CO2+H2   ③N2+3H2
  催化劑  
.
高溫高壓
2NH3,則參加反應的碳原子與生成的氨氣分子的數目之比為( 。
A、3:4B、3:2
C、2:3D、1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

20世紀20年代,就有人預言可能存在由4個氧原子構成的氧分子O4但一直沒有得到證實.最近,意大利的科學家制造出了這種新型氧分子,并用質譜儀探測到它的存在.說法中正確的是(  )
A、O4是一種新型的化合物
B、一個O4分子中含有2個O2分子
C、O4和O2的性質完全相同
D、O4和O2混合后形成的是混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

①黑色粉末A和無色液體B混合生成一種無色無味的氣體C;②加熱紫黑色固體E,可同時得到A和C,無色氣體C能使帶火星的木條復燃;③若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F.
(1)寫出下列物質的名稱:
A
 
   B
 

C
 
   D
 

E
 
   F
 

(2)寫出③反應的文字表達式,并注明反應類型:③
 
 
).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用分子的性質解釋下列生活中的現象,其中不正確的是(  )
A、墻內開花墻外可嗅到花香,說明分子在不停的運動
B、濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干,說明分子運動速率隨溫度升高而加快
C、將100mL水與100mL酒精混合,體積小于200mL,說明分子間有間隔
D、水由液態(tài)變成氣態(tài),說明水分子體積變大

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科目:初中化學 來源: 題型:

在農業(yè)生產中,常常要用質量分數為16%的食鹽溶液來選種.
(1)實驗室要配制80g這種食鹽溶液,需要食鹽
 
g,水
 
g.
(2)實驗室有以下儀器:①藥匙 ②集氣瓶 ③燒杯 ④試管 ⑤玻璃棒 ⑥量筒 ⑦膠頭滴管 ⑧鐵架臺  ⑨酒精燈 ⑩托盤天平,配制此溶液所需的儀器有(填編號)
 

(3)在配制溶液的過程中,有以下操作:①加水溶解食鹽固體   ②稱量食鹽固體   ③攪拌加速溶解  ④計算   ⑤用量筒量取水,其中正確的操作順序(填編號)是
 

(4)若配制的食鹽溶液的質量分數經檢驗小于16%,試分析造成誤差的可能原因.(至少寫三條)
 
、
 
、
 
 

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