化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(2)葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍色斑點,可以用廚房調(diào)料
 
洗凈.
(3)通常所說的煤氣中毒是指由
 
(填物質(zhì)化學(xué)式)引起的中毒.
(4)長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂),可以用稀鹽酸除去.請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點:金屬元素的存在及常見的金屬礦物,一氧化碳的毒性,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料,常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析:(1)根據(jù)金的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定,在自然界中主要是以單質(zhì)形式存在進行解答.
(2)波爾多液中兩種物質(zhì)氫氧化鈣與硫酸銅相互反應(yīng),生成藍色的氫氧化銅沉淀,不溶于水,形成藍色斑點,氫氧化銅屬于堿,要用酸性物質(zhì)才能清洗下來.
(3)一氧化碳又稱煤氣.
(4)從化學(xué)方程式書寫角度分析.
解答:解:(1)元素的存在形式由其化學(xué)性質(zhì)決定,沙里淘金,說明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,與土壤中的水及氧氣等物質(zhì)不反應(yīng),在自然界主要以單質(zhì)的形式存在.
故答案為:單質(zhì).
(2)把“波爾多液”噴射到葡萄上呈現(xiàn)的藍色斑點是氫氧化鈣與硫酸銅反應(yīng)后生成的氫氧化銅,氫氧化銅不溶于水,用水洗不下來,而氫氧化銅是堿,所以可以用酸洗下來,在廚房調(diào)料中可以用醋洗凈.
故答案為:食醋;
(3)通常所說的煤氣中毒是指由一氧化碳引起的中毒.故答案為:CO;
(4)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)物是氯化鈣、水和二氧化碳,氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)物是氯化鎂和水.故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O或Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
點評:本題重在讓學(xué)生明白,化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進行了有關(guān)實驗.

(1)寫出儀器a的名稱:
 

(2)若用過氧化氫溶液、二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選的發(fā)生、收集裝置為
 

(3)若用鋅粒與稀硫酸制取、收集干燥的氫氣.進行實驗前,首先要檢查
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.收集氣體前,可用
 
(寫出試劑名稱)對氣體進行干燥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,推動美麗泉城建設(shè),2014年我市將展開國家衛(wèi)生城創(chuàng)建工作,改善城市人居環(huán)境,提高群眾健康水平.
(1)在空氣治理方面要求全年空氣污染指數(shù)不超過100的天數(shù)不少于全年天數(shù)的70%.這意味著全年“好天氣”的天數(shù)不少于255天.下列措施中有助于改善空氣質(zhì)量的是
 

A.發(fā)展露天燒烤                B.大力植樹造林,增大綠化面積
C.為確保城市道路整潔,及時清掃落葉并就地焚燒
D.建筑施工工地渣土用塑料紗網(wǎng)加以覆蓋
(2)研發(fā)使用新能源,也是環(huán)保的一種方式,現(xiàn)在濟南部分道路兩側(cè)使用太陽能路燈(如圖所示),節(jié)約能源的同時減少了環(huán)境污染,是實現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施.圖中標示的不銹鋼屬于
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”).
(3)硅(Si)是太陽能電池中不可缺少的材料.利用石英沙(主要成分為二氧化硅)在無水無氧的環(huán)境中生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖:

已知物質(zhì)M由兩種元素組成,寫出流程中②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類型.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)曲線回答下列問題
(1)t2℃時,A的溶解度
 
B的溶解度(填”>”或”<”或﹦”)
(2)t1℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比
 

(3)若B中含有少量A,應(yīng)用
 
法提純B;
(4)若將A的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,一定不會發(fā)生改變的是
 

A.溶解度     B.溶劑質(zhì)量      C.溶質(zhì)質(zhì)量     D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)代人對生活品質(zhì)的要求越來越高,對食品不僅要求色、香、味,還要求富含營養(yǎng),食品添加劑應(yīng)運而生.常用的食品添加劑有:
(1)防止食品腐敗變質(zhì)而添加的防腐劑:如苯甲酸(C6H5COOH)就是其中常用的防腐劑.苯甲酸由
 
種元素組成,它的一個分子中含有
 
個原子
(2)為改善食品感官,廚房常備食鹽、小蘇打、蔗糖、食醋等,其中常用作膨松劑的是
 
;可用作甜味劑的是
 
;蕭宏同學(xué)想用pH試紙檢測食醋的pH值,他將pH試紙用水潤濕,用筷子將食醋滴在pH試紙上,他測得的pH值將比實際結(jié)果
 
(填“大”、“小”或“相等”);
(3)“一物降一物,鹽鹵點豆腐,”這句俗語中的鹽鹵就是人們?yōu)楦淖兪称窢顟B(tài)而添加的凝固劑,鹽鹵的主要成分是氯化鎂,海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂,分離提純過程如圖所示

根據(jù)圖示回答:粗鹽中含有大量泥沙,從粗鹽提取精鹽的實驗步驟是
 
;
寫出①、②兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.

①圖a為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,屬于
 
元素(填“金屬”,“非金屬”或“稀有氣體”);碳單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑,原因是
 

②圖b、c、d對應(yīng)三種碳單質(zhì),圖b單質(zhì)的名稱是
 
.圖c中的物質(zhì)的其中一種用途是:
 

③天然氣CH4屬于
 
(填物質(zhì)類別),該物質(zhì)中氫元素的化合價為+1,則碳元素的化合價為
 

(2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)基本類型是
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化肥包裝袋上的部分說明:
(1)碳酸氫銨保存時注意事項是
 
;
(2)將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反應(yīng),并可聞到刺激性氣味.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣,它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

丁字口、鳳凰山的廣場噴泉以及現(xiàn)代城市中的各類噴泉,其原理都是利用了水的壓強差,化學(xué)實驗中的噴泉原理與其相似,應(yīng)用了燒瓶內(nèi)外的壓強差.如圖所示,圓底燒瓶中裝滿NH3,燒杯內(nèi)盛有無色酚酞試液,滴管a中有水,實驗時,先從滴管a處擠入幾滴水,隨即打開止水夾b,利用NH3極易溶解在水中而使瓶內(nèi)氣壓迅速減小從而形成紅色噴泉,則如表中選項中不能形成噴泉的是( 。
ABCD
XCO2NH3HClO2
a中液體NaOHH2SO4Ca(OH)2H2O
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各圖是部分“生活垃圾分類標志”.廢舊電池中含有的成分會對環(huán)境造成污染,廢舊電池可以投入的垃圾收集箱上貼有的標志是( 。
A、
   塑料
Plastic
B、
可燃垃圾
Combustibie
C、
    玻璃
Glass
D、
    有害垃圾
  Harmful waste

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