超臨界流體(SCF)是指流體的溫度和壓力處于它的臨界溫度(Tc)和臨界壓力(Pc)以上時的一種特殊狀態(tài)的流體.它兼具氣態(tài)和液態(tài)的特征,同時又具有許多獨特的性質(zhì),如無機鹽在超臨界水(SCW)中的溶解度很低,而有機物和氧氣、氮氣以及二氧化碳等氣體則與超臨界水完全互溶等.水的狀態(tài)與壓強、溫度關(guān)系如圖示意:
(1)指出三相點對應(yīng)的溫度和壓強
 
、
 

(2)在200℃、10MPa時,水的狀態(tài)是
 
,使之成為超臨界水的必要措施為
 

(3)80年代中期美國學(xué)者Modell首次提出超臨界水氧化技術(shù)(SCWO),即以超臨界水為介質(zhì),用空氣、氧氣等氧化劑將有機廢物氧化成二氧化碳、氮氣、水以及鹽類(SO42-、PO43-)等無毒小分子,反應(yīng)過程中放熱.該項技術(shù)很快在航天領(lǐng)域得到應(yīng)用,生產(chǎn)火箭燃料的工業(yè)廢水中含有少量的偏二甲肼[C2H8N2],偏二甲肼[C2H8N2]屬于
 
(填一種物質(zhì)類別),利用SCWO技術(shù),偏二甲肼能迅速和雙氧水反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.該項技術(shù)處理廢水時,除了反應(yīng)徹底、迅捷和廣泛的適用性外,還具有的優(yōu)點是
 

(4)根據(jù)短文中的意思判斷下列說法不正確的是
 

A.超臨界態(tài)水是一種新物質(zhì)         B.超臨界態(tài)水不會形成二次污染
C.超臨界態(tài)水是一種新型催化劑     D.超臨界態(tài)水不可用于解決白色污染問題
(5)工業(yè)上利用SCWO技術(shù)對一些難降解的有機廢水進行處理.在處理某些含可溶性無機鹽(只含鈉鹽、鉀鹽)的有機廢水時,常常會出現(xiàn)管道堵塞現(xiàn)象,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是
 
,定期清洗堵塞管道的方法是
 
考點:物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化,催化劑的特點與催化作用,水的性質(zhì)和應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,白色污染與防治
專題:結(jié)合課本知識的信息
分析:(1)根據(jù)圖象作答即可;
(2)成為臨界水必須具備溫度和壓強的參數(shù);
(3)根據(jù)化合物中是否含有碳元素來分析物質(zhì)類別;根據(jù)題干信息書寫化學(xué)方程式;
(4)A、根據(jù)化學(xué)變化后有新的物質(zhì)生成判斷;
B、在超臨界態(tài)水中,某些有毒的物質(zhì)分子很快被氧化為無毒小分子;
C、超臨界態(tài)水會使有機高分子會很快被氧化為無毒小分子,
D、超臨界態(tài)水會分解有機高分子.
(5)當發(fā)生堵塞時,水應(yīng)達到臨界點,溶質(zhì)的溶解度降低,圖中超臨界水氧化反應(yīng)器中發(fā)生放熱反應(yīng),使227℃的水超過374.3℃,可堵塞.
解答:解:(1)由圖象可知,三相點對應(yīng)的是0℃,0.6MPa;
(2)由圖可知,在200℃,10MPa時,應(yīng)位于曲線的右側(cè),為氣體,由圖象可知,在374.3℃,22MPa時水為臨界點,則若要使之成為超臨界水,必須采取的措施是溫度升高到374.3℃,加壓至22MPa以上;
(3)由偏二甲肼的化學(xué)式可知,屬于有機物,在超臨界水中,偏二甲胼[(CH32NNH2]能迅速被H2O2氧化,生成二氧化碳、氮氣、水等無毒小分子,反應(yīng)的方程式為(CH32NNH2+8H2O2═2CO2+12H2O+N2;分析生成物不會對環(huán)境造成任何污染;
(4)A、超臨界態(tài)水是普通的水改變壓強和溫度后產(chǎn)生的,沒有發(fā)生化學(xué)變化,所以不會有新的物質(zhì)生成,故錯誤;
B、在超臨界態(tài)水中,有機的高分子會被氧化成無毒的小分子,不會使污染物向下個階段傳播,故正確;
C、超臨界水可以加快有機高分子的分解,而本身不變,所以滿足催化劑的條件,故正確;
D、白色污染主要是聚乙烯,屬于有機高分子,而超臨界態(tài)水會加快有機高分子的分解,故錯誤.
(5)當發(fā)生堵塞時,水應(yīng)達到臨界點,鈉鹽、鉀鹽在超臨界水中的溶解度很低,易析出固體而導(dǎo)致堵塞,可以在常壓或減壓的條件下,用普通熱水或冷水對堵塞管道進行清洗.
故答案為:(1)0℃;0.6MPa;
(2)氣態(tài);溫度升高到374.3℃,加壓至22MPa以上;
(3)有機物;(CH32NNH2+8H2O2═2CO2+12H2O+N2;產(chǎn)物中沒有有害物質(zhì),不會對環(huán)境造成污染;
(4)AD;
(5)鈉鹽、鉀鹽在超臨界水中的溶解度很低,易析出固體;在常壓或減壓的條件下,用普通熱水或冷水對堵塞管道進行清洗.
點評:本題考查實驗設(shè)計和評價,側(cè)重于考查學(xué)生的自學(xué)能力和實驗?zāi)芰,題目難度中等,注意把握題給信息,為解答該題的關(guān)鍵,答題時注意審題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

口香糖中所含的木糖醇(C5H12O5)是一種糖的代用品,它不會產(chǎn)生引發(fā)齲齒的酸性物質(zhì),下列有關(guān)木糖醇的說法不正確的是(  )
A、該物質(zhì)每個分子中含有22個原子
B、該物質(zhì)分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比5:12:5
C、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量152
D、該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比5:12:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

茶是我國的特產(chǎn),明前綠茶(清明節(jié)前采摘的茶)以其芽葉細嫩,色翠香幽,味醇形美,是茶中佳品.茶葉的化學(xué)成分主要是茶堿(C8H10N4O2?XH2O),還有鞣酸及芳香油等.已知茶堿的相對分子質(zhì)量為212,請回答:
(1)茶堿(C8H10N4O2?XH2O)分子中X的值為
 

(2)茶堿(C8H10N4O2?XH2O)中
 
元素的質(zhì)量分數(shù)最大.
(3)2.12g茶堿完全燃燒后,理論上能生成
 
g二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小云同學(xué)在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻,醋灑在火爐旁的一堆草木灰上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成.激發(fā)了興趣,于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué),對草木灰的成分進行探究.
【探究活動一】
根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識,同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì),于是,設(shè)計并進行如圖所示的實驗.觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出,試管B中澄清的石灰水變渾濁.根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷:產(chǎn)生的氣體中含有二氧化碳,試管B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.根據(jù)所學(xué)知識,可得出如下結(jié)論:草木灰中一定含有
 
(選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”).
【探究活動二】
資料摘要Ⅰ:
多種金屬化合物在灼燒時,產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色,例如下表.
化合物所含金屬元素 鈣元素 鉀元素 銅元素
灼燒產(chǎn)生火焰顏色 磚紅色 紫色(透過藍色鈷玻璃片) 綠色
資料摘要Ⅱ:碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似;碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定,受熱易分解.
(1)同學(xué)們認為還必須對草木灰中存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素進行探究.同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,取草木灰樣品在火焰上灼燒,透過藍色鈷玻璃片觀察到火焰呈
 
色,由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論.
(2)綜合上述探究結(jié)果,進一步猜測草木灰中含有的鉀鹽是:
 

a.碳酸鉀    b.碳酸氫鉀
(3)小紅認為上述猜測
 
是錯誤的.
(4)請你寫出上述“探究活動一”中,錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.老師指出:草木灰成分復(fù)雜,其中所含其它成分的探究有待同學(xué)們后續(xù)進行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A~D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置,請按要求填空:

(1)A實驗中儀器①的作用是
 

(2)若醫(yī)院還用B裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管
 
(填“a”或“b”)應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管.
(3)C實驗中,氣球的變化情況是先
 
 
(填“大”或“小”).寫出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式
 

(4)D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
(5)上述實驗中操作錯誤的是
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的部分裝置.

(1)儀器①的名稱是
 

(2)寫出一個用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;若用F裝置采用排水法收集氧氣,應(yīng)先在瓶中
 
水,再將氣體從
 
端通入.
(3)如果要獲得干燥的氧氣,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用F裝置,裝置中盛放的液體是
 
(填寫試劑名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.試根據(jù)圖象回答:
①M點的意義是
 

②隨溫度升高,甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度變化最大的物質(zhì)是
 

③t1℃時,60克甲的飽和溶液中,含甲
 
克.
④t2℃時,將含有100克水的甲和乙的飽和溶液,分別加入m克甲和m克乙,升溫至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,則m的質(zhì)量范圍是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用含有少量CaCl2的NaCl固體,配制濃度為10%的食鹽溶液.實驗步驟如下:

(1)加入的X為
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,加入的Y為
 

(2)若將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請你填寫好下圖標簽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著科學(xué)的發(fā)展社會的進步,材料不僅被廣泛應(yīng)用在生活的方方面面,也用于實驗儀器的制造,以下化學(xué)儀器是由金屬材料制成的是
 

A.燒杯    B.橡皮塞    C.坩堝鉗    D.
 

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同步練習(xí)冊答案