有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、少量泥沙的有臭味的生活污水，將其經(jīng) 過去渣、除臭處理后轉(zhuǎn)化為清洗用水，回答下列問題：
（1）采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？
 

（2）用什么物質(zhì)可除去污水中的臭味？
 
 
（3）將生活污水回收處理再利用的意義是什么？（答2點）
 
 
．
考點：過濾的原理、方法及其應(yīng)用,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)過濾是將混合物中不溶于水的物質(zhì)分離進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)污水加水處理再利用，可節(jié)約用水進(jìn)行解答．
解答：解：（1）污水中不溶于水的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙可用過濾的方法除去；
（2）在凈水的過程中，污水中的色素及臭味可用活性炭除去；
（3）將污水回水處理后，可進(jìn)行再利用，以達(dá)到節(jié)約用水的目的；還可以保護(hù)環(huán)境．
故答案為：（1）過濾； 玻璃棒、漏斗、燒杯；
（2）活性炭；
（3）節(jié)約水資源；保護(hù)環(huán)境．
點評：解答本題要掌握凈化水過程中每種方法的作用，只有掌握了每種方法的作用才能對問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰雪融化B、木材制成課桌
C、礦石粉碎D、鐵釘生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年11月13日臺灣媒體報道稱：臺灣市售的“康師傅香辣牛肉湯面”、“韓國辛拉面”等多個名牌泡面的油包都含有銅、汞等重金屬，已知銅在元素周期表中的信息如圖所示，從圖中所獲取的下列信息正確的是（　　）
A、銅原子核中有29個中子
B、63.55是該元素一個原子的實際質(zhì)量
C、銅元素是非金屬元素
D、“Cu”可表示一個銅原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素原子核內(nèi)有
 
個質(zhì)子，其-2價陰離子最外層上有
 
個電子．該元素的單質(zhì)在一定條件下與氧氣化合時，生成物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量．（在集氣瓶中裝入少許水，會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解）．

（1）實驗原理：
①磷在空氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
②密閉的裝置內(nèi)，由于
 
被消耗，生成固體物質(zhì)，該裝置內(nèi)氣體壓強
 
．
（2）實驗探究：
第一步：集氣瓶裝入少許水，然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
．
（3）實驗結(jié)論：①空氣中氧氣約占空氣總體積的
 
．
②該實驗證明了氧氣具有
 
的性質(zhì)；
同時也證明了氮氣有哪些化學(xué)性質(zhì)？
 
．
（4）反思與評價：
①實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
．（講一點）
②某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖B所示），
你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是：
 

（5）拓展遷移：
已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮氣中燃燒生成氮化
鎂（固體），能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？并簡要說明理由．
答：
 
（填“能”或“不能”），理由
 
．
若實驗改進(jìn)如圖C，D：寫出實驗現(xiàn)象：圖C
 
；圖D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出下列數(shù)字或符號的意義．
3CO2中“2”的意義：
 
； He的意義
 
（必須寫完整）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海水是一種重要的自然資源．以下是我市對海水資源的部分利用．
（1）從海水中獲取淡水．常用的操作方法是
 
（填一種即可）；
（2）從海水中獲得氯化鈉．將海水進(jìn)行
 
可得到粗鹽；
（3）從海水中得到金屬鎂．如圖是從海水中提取鎂的簡單流程．

上述過程中，試劑A可由生石灰和水反應(yīng)得到，此反應(yīng)為反應(yīng)
 
（填“放熱”或“吸熱”）；可通過
 
（填操作名稱）得到沉淀B．
海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

竹炭包（見圖1）是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品．這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附．某課外小組對竹炭進(jìn)行初步探究．
【提出問題】竹炭中是否含有碳元素．
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素
【查閱資料】①新鮮的雞血，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t．②氫氧化鈉能吸收大量的二氧化碳．
【設(shè)計實驗】通過檢驗竹炭燃燒產(chǎn)物，證明竹炭中含碳元素，所用裝置如圖2所示．

（1）A裝置的作用為
 
．
（2）實驗開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色，證明
 
．
（3）小紅認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間，增加澄清石灰水，目的是
 
．
（4）小明認(rèn)為能用F裝置替換原裝置中的E裝置，你的看法是
 
，主要原因是
 
．
【初步結(jié)論】竹炭中含有碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶液一定是某種溶質(zhì)與水組成的
 
．

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