Question

（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管a所收集到的氣體為

 

，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

，通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說出一條

 

．

（2）圖2是水分子分解的示意圖，該變化中發(fā)生變化的微粒

 

；沒有發(fā)生變化的微粒是

 

；保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是

 

；產(chǎn)生的新微粒是

 

．
（3）保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是

 

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④
（4）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是

 

；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,水資源的污染與防治,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答；
（2）觀察水分子分解的示意圖，根據(jù)微粒的變化分析回答有關(guān)的問題；
（3）根據(jù)水污染的途徑來推測出防止水污染的方法來判斷．
（4）根據(jù)常見的凈化水的操作方法分析回答．

解答：解：（1）由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，通電一段時(shí)間后，試管a所收集到的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多為氫氣則b收集的氣體是氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水

通電

氫氣+氧氣，通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了水是由氫、氧兩種元素組成的結(jié)論等．
（2）由水分子分解的示意圖，根據(jù)微粒的變化可知，該變化中發(fā)生變化的微粒水分子；沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子、氧原子；保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子；產(chǎn)生的新微粒是氫分子、氧分子．
（3）水污染途徑有：工業(yè)廢水的任意排放，農(nóng)業(yè)廢水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和農(nóng)藥的任意使用，所以防治方法是：工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過處理后再排放，合理地使用化肥和農(nóng)藥，由于含磷洗衣粉能使水富營養(yǎng)化，造成赤潮和水華現(xiàn)象，所以不用含磷洗衣粉有利于防止水污染，海水淡化與水的污染沒有直接關(guān)系；所以C符合題意；
（4）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是：加熱煮沸．故答為：（1）氫氣，水

通電

氫氣+氧氣，水是由氫、氧兩種元素組成的；（2）水分子，氫原子、氧原子，水分子，氫分子、氧分子；（3）C；（4）過濾，加熱煮沸．

點(diǎn)評(píng)：本題涉及的考察知識(shí)點(diǎn)較多，學(xué)生需熟悉電解水實(shí)驗(yàn)，了解凈化水的方法和過程，知道造成水污染的原因和防止水資源污染的措施才能正確答題