為推動(dòng)百里湘江綠色生態(tài)長(zhǎng)廊建設(shè)，下列措施或建議，可能會(huì)造成湘江水污染的是（　�。�
A、在湘江庫(kù)區(qū)中定期打撈水葫蘆、控制水葫蘆過(guò)快生長(zhǎng)
B、在庫(kù)區(qū)大力推廣魚蝦和禽類立體養(yǎng)殖，增加農(nóng)民收入
C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥
D、集中建污水處理廠，廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
考點(diǎn)：水資源的污染與防治
專題：空氣與水
分析：根據(jù)水污染的原因進(jìn)行分析，造成水污染的原因有工業(yè)廢水的任意排放，生活污水的任意排放以及農(nóng)藥化肥的任意施用．
解答：解：A、在湘江庫(kù)區(qū)中定期打撈水葫蘆、控制水葫蘆過(guò)快生長(zhǎng)，可以防止水體污染，故A不符合題意；
B、在庫(kù)區(qū)大力推廣魚蝦和禽類立體養(yǎng)殖會(huì)造成水體污染，故B符合題意．
C、合理使用農(nóng)藥化肥不會(huì)造成水體污染，故C不符合題意；
D、集中建污水處理廠，廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，可以防止水體污染，故D不符合題意；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了造成水污染的原因，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

火星是人類最感興趣的行星之一，隨著各種探測(cè)器靠近或登陸火星，人們對(duì)火星的認(rèn)識(shí)有了很大的提高：火星大氣中95%是二氧化碳，還有少量的氮?dú)�、氬氣，大氣壓�?-7百帕．還找到火星上有液態(tài)水存在過(guò)的證據(jù)．根據(jù)以上認(rèn)識(shí)，下列推斷中正確的是（　　）
A、鋼鐵在火星上容易生銹
B、火星上一定存在生命
C、聲音不能在火星大氣中傳播
D、火星上可形成風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了測(cè)定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，善潔同學(xué)取20片如標(biāo)簽所示的胃藥放入燒杯中，再取250g該硫酸溶液分五次加入燒杯中（胃藥中的其它成分不溶于水且不與其它物質(zhì)反應(yīng)），每次均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示．
第一次第二次第三次第四次第五次
加入硫酸的質(zhì)量（g）50.050.050.050.050.0
剩余固體的質(zhì)量（g）17.114.211.3m8.4
（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）根據(jù)固體的質(zhì)量列出第一次參加反應(yīng)的硫酸溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式
 
；
（3）用98%的濃硫酸配制恰好完全反應(yīng)時(shí)所需的上述硫酸，需要加水的體積為
 
；
（4）若在恰好完全反應(yīng)時(shí)即停止加入硫酸，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉11.6g水得到一種不飽和溶液，則最終所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（5）若用含雜質(zhì)20%的生石灰處理上述恰好完全反應(yīng)后剩余的硫酸，需要這種生石灰的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年12月14日21時(shí)11分，嫦娥三號(hào)成功著陸于月球表面，開(kāi)始對(duì)月球進(jìn)行勘探．這標(biāo)志著我國(guó)成為世界上第三個(gè)具有地外天體軟著陸和巡視探測(cè)技術(shù)的國(guó)家．
（1）嫦娥三號(hào)的著陸器以液氫、液氧做推進(jìn)劑．工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有：
①分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的
 
不同進(jìn)行分離的；
②水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源
 
極相連的電極上產(chǎn)生；
③水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質(zhì)）為原料與水蒸氣在高溫時(shí)反應(yīng)制得H2和CO2．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，這個(gè)反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是
 
；
④氫能是理想的能源，但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（填字母）
 
，C實(shí)驗(yàn)的名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管a所收集到的氣體為
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說(shuō)出一條
 
．

（2）圖2是水分子分解的示意圖，該變化中發(fā)生變化的微粒
 
；沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是
 
；保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
；產(chǎn)生的新微粒是
 
．
（3）保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是
 
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④
（4）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 
；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①
 
  ②
 
；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 
，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)題：
（1）填寫出下列儀器名稱

（2）下列儀器可以直接加熱的是
 
（填寫序號(hào)）
A．燒杯      B．錐形瓶      C．集氣瓶      D．蒸發(fā)皿
（3）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
 
．

（4）實(shí)驗(yàn)室分離河沙和自來(lái)水的方法是
 

A．吸附    B．沉淀     C．過(guò)濾     D．蒸餾
（5）實(shí)驗(yàn)室欲量取60mL蒸餾水，則應(yīng)選用的量筒為
 

A.5mL量筒    B.10mL量筒    C.100mL量筒    D.200mL量筒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們常說(shuō)菠菜中富含鐵質(zhì)，“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為（　　）
A、鐵元素B、鐵單質(zhì)
C、鐵離子D、鐵原子

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