【題目】生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)日常生活中常用_____的方法降低水的硬度;
(2)端午節(jié)臨近,我們包粽子準(zhǔn)備了如下食材:糯米、瘦肉、花生、紅棗,其中瘦肉富含的營(yíng)養(yǎng)素主要是_____。
(3)食品安全是一個(gè)永恒的話(huà)題。下列說(shuō)法不科學(xué)的是_____(填字母)。
A 霉變的花生、大米蒸煮后仍不可食用
B 不可用亞硝酸鈉代替食鹽腌制食物
C 使用了食品添加劑的食品對(duì)人體都有害處
(4)冰箱中放入活性炭除異味,利用了活性炭的_____性。
(5)炒菜時(shí)鍋內(nèi)油著火用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是_____。
(6)稀鹽酸除鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
【答案】煮沸 蛋白質(zhì) C 吸附 隔絕氧氣 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
【解析】
(1)日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)瘦肉是肉類(lèi)食品,富含的營(yíng)養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì);
(3)A、霉變食品中含有致癌物,霉變的花生、大米蒸煮后仍不可食用,故A說(shuō)法科學(xué);
B、亞硝酸鈉有毒,不可用亞硝酸鈉代替食鹽腌制食物,故B說(shuō)法科學(xué);
C、合理使用食品添加劑,有的食品添加劑對(duì)人體無(wú)害,故C說(shuō)法不科學(xué);
故填:C;
(4)活性炭具有吸附性,故冰箱中放入活性炭除異味;
(5)炒菜時(shí)鍋內(nèi)油著火用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣,而達(dá)到滅火的目的;
(6)用稀鹽酸給鐵制品除銹的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某固體由 Ba2+、Cu2+、Na+、Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣中的幾種離子構(gòu)成,取一定質(zhì)量的該固體樣品,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①將固體溶于水得無(wú)色透明溶液,加入足量BaCl2溶液過(guò)濾,得到白色沉淀和無(wú)色濾液。
②在白色沉淀中加入過(guò)量稀硝酸,白色沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡。
③在無(wú)色濾液中滴加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀。
由此推斷該固體中一定含有的離子是( 。
A.Na+、CO32﹣、SO42﹣
B.Na+、CO32﹣、SO42﹣、Cl﹣
C.Ba2+、CO32﹣、SO42﹣、Cl﹣
D.Cu2+、Ba2+、CO32﹣、SO42﹣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們已學(xué)習(xí)過(guò)碳的單質(zhì)與化合物的相關(guān)知識(shí),請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)金剛石與石墨都是碳的單質(zhì),但是物理性質(zhì)不同,原因是什么?________
(2)CO與CO2都是碳的氧化物,但是化學(xué)性質(zhì)不同,原因是什么?______
(3)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)得到銅,一氧化碳具有什么性質(zhì)?________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式。下列推理正確的是
A.離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子都是離子
B.單質(zhì)中只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)
C.分子是由原子構(gòu)成的,所以分子一定比原子大
D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以二氧化硫和三氧化硫的化學(xué)性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的下列探究活動(dòng),并回答問(wèn)題。
(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后,發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙。
(提出問(wèn)題)小明想:這縷白煙的成分是什么呢?
(猜想與假設(shè))大家展開(kāi)了激烈的討論。小亮猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳;小光猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣;小明猜測(cè)白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒。
(收集證據(jù))
(1)查閱資料:煙是由固體顆粒形成的,霧是由小液滴形成的。石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低,很容易液化或汽化。二氧化碳是無(wú)色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
(2)實(shí)驗(yàn)探究:①吹滅蠟燭,立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,觀(guān)察到澄清石灰水____________。小亮由此得出結(jié)論:白煙是二氧化碳。②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有水霧,而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)。小光由此得出結(jié)論:白煙不是________。③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為__________同學(xué)的猜測(cè)提供了證明,同時(shí)排除了_________________同學(xué)的猜測(cè)。
(結(jié)論與解釋?zhuān)?/span>
(3)由以上探究結(jié)果可知:__________同學(xué)的猜測(cè)是正確的。
(4)小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到了石灰水變渾濁,但他獲得的結(jié)論不正確,原因可能是____________________。
(反思與評(píng)價(jià))
小光同學(xué)的反思是:蠟燭燃燒產(chǎn)生水,由于溫度高于100℃而呈氣態(tài),不會(huì)凝結(jié)成霧狀,所以不應(yīng)該猜測(cè)白煙是水蒸氣。
(5)小亮同學(xué)的反思是:__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類(lèi)生活密不可分。
(1)燒水時(shí)易生水垢的水,屬于_____水。
(2)為了防止齲齒,人體必須攝入足夠量的_____元素
(3)保險(xiǎn)絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)_____。
(4)用洗潔精除去油污,是由于洗潔精對(duì)油污有_____作用。
(5)尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中,主要用有機(jī)合成材料制成的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,進(jìn)行如下探究活動(dòng):
(查閱資料)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。
(進(jìn)行猜想)對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu;
猜想二:_______;
猜想三:Fe>Cu>R
(收集證據(jù))為了驗(yàn)證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究。
主要操作 | 主要現(xiàn)象 | |
甲 | 將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 | _______ |
乙 | 將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中 | R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率填______(“快”或“慢”) |
丙 | 將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點(diǎn)燃 | R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中不能燃燒 |
(得出結(jié)論)猜想_______正確。
(交流反思)三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為,比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有多種。
(歸納總結(jié))他們總結(jié)得出比較金屬活動(dòng)強(qiáng)弱的常見(jiàn)方法有:
(1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;
(2)金屬與__________溶液(鹽酸、稀硫酸等)是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;
(3)金屬與鹽溶液(金屬的化合物的水溶液)是否反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是
A.金剛石用于切割玻璃——金剛石硬度大
B.液態(tài)氧用作火箭的助燃劑——氧氣具有可燃性
C.洗潔精可以洗滌油污——洗潔精具有乳化作用
D.干冰用于人工降雨——干冰升華吸收大量的熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列信息,并據(jù)此完成以下小題:
氮化鎵(GaN)材料的研究與應(yīng)用是目前全球半導(dǎo)體研究的前沿和熱點(diǎn),是研制微電子器件、光電子器件的新型半導(dǎo)體材料。氮化鎵硬度大、熔點(diǎn)高,極穩(wěn)定,可以通過(guò)以下反應(yīng)獲得:2Ga+2NH3=2GaN+3H2.。
【1】氮化鎵屬于
A.混合物B.單質(zhì)C.化合物D.氧化物
【2】氮化鎵中氮元素化合價(jià)是-3,則鎵元素化合價(jià)是
A.+1B.+2C.+3D.+4
【3】獲得氮化鎵的反應(yīng)屬于
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.以上均不正確
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