【題目】我國(guó)第四套人民幣硬幣中使用到鎳(Ni)、銅、鐵等金屬.某興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性順序.
(1)[查閱資料]鎳能與稀硫酸反應(yīng),生成可溶于水的NiSO4,并放出氫氣.
①寫出鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②結(jié)合所學(xué)知識(shí), (填“能”或“不能”)直接比較出Ni、Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.
(2)[探究實(shí)驗(yàn)](所用金屬片均已用砂紙打磨).
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
相同濃度的NiSO4溶液 | 鐵片表面有固體析出,銅片表面 . | 三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/span> . |
(3)[實(shí)驗(yàn)反思]用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 (填化學(xué)式)溶液通過實(shí)驗(yàn)也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動(dòng)性順序.
(4)[遷移應(yīng)用]某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液,此外還有一些不溶性雜質(zhì).若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染,而且造成浪費(fèi),該;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖廢液處理方案,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
①?gòu)U液在加入金屬X前需進(jìn)行過濾,過濾時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理.如圖不該出現(xiàn)的情況是 .
②加入過量金屬X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,溶液Y是 .
【答案】(1)①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑;②不能;
(2)沒有明顯現(xiàn)象;Fe、Ni、Cu;
(3)CuSO4;(4)①D;②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;稀硫酸;
【解析】(1)①根據(jù)查閱的資料,Ni顯正二價(jià),故與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成二價(jià)鎳鹽,同時(shí)生成氫氣,反應(yīng)的方程式為:Ni+2HCl=NiCl2+H2↑;
②鎳和鐵都能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng),并放出氫氣,因此根據(jù)二者產(chǎn)生氣泡的速率快慢比較二者的活動(dòng)性強(qiáng)弱;
(2)因?yàn)殒嚭丸F都在氫的前面,故銅不能置換出鎳,觀察到的現(xiàn)象是:沒有明顯現(xiàn)象;鐵可以置換出鎳,因此三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篎e、Ni、Cu;
(3)金屬和鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律是排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來,所以利用金屬和鹽溶液的置換反應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證.
故可選擇中間的金屬與其它兩種金屬的鹽溶液能否發(fā)生置換反應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證:在兩只試管中分別放入打磨光亮的鎳片,再加入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中;現(xiàn)象為:在硫酸亞鐵溶液中的鎳片沒有變化,在硫酸銅溶液中的鎳片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì);
(4)①操作中需要將圓形濾紙折疊處理,D中的濾紙,接口處出現(xiàn)縫隙,液體會(huì)直接的進(jìn)入下面的燒杯,故不該出現(xiàn).
②為回收廢液中的Cu2+并得到較為純凈的FeSO4溶液,需向廢液中加入過量的鐵粉與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng).發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;為除去混在銅粉里的鐵粉并且得到FeSO4溶液,把金屬混合物放入足量的稀硫酸并過濾.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”(流程簡(jiǎn)圖如下),崔進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展.下列有關(guān)說法:①沉淀池中的反應(yīng)物共含有六種元素②過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)③圖中X可能是氨氣④通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀,正確的是( )
A.①②④ B.①③④ C.①④ D.②③
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【題目】學(xué)校開展的下列活動(dòng),不符合“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”理念是( )
A.栽花護(hù)綠,與植物交朋友
B.布袋購(gòu)物,減少“白色污染”
C.焚燒垃圾,凈化校園環(huán)境
D.綠色出行,倡導(dǎo)“低碳生活”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是( )
A.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B.銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅
C.鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
D.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來
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【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是( )
A.鈉離子﹣ B.2個(gè)氫分子﹣2H
C.3個(gè)酒精分子﹣3C2H5OH D.3個(gè)氧原子﹣O3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,有少量金屬析出,過濾后,向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則理論上析出的少量金屬是( )
A.Ag
B.Cu
C.Fe和Cu
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶為飽和溶液(溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%),另一瓶為10%的溶液.下列實(shí)驗(yàn)操作中,無法區(qū)分這兩種溶液的是( )
A.加一定量的水
B.加入少量硝酸鉀晶體
C.略降低溫度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)的“加碘食鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶”等.這里的碘、鐵、鈣應(yīng)理解為( )
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