下列物質的應用正確的是（　�。�

A．

氧氣用于做燃料  B．

氮氣用于飛艇

C．

稀有氣體用于磁懸浮列車  D．

氧氣用于氣焊、氣割


【考點】常見氣體的用途． 

【專題】空氣與水．

【分析】A、根據(jù)氧氣有助燃性，氧氣不能燃燒進行分析；

B、根據(jù)氮氣的密度和空氣密度基本相當進行分析；

C、根據(jù)稀有氣體的性質進行分析；

D、根據(jù)氧氣有助燃性進行分析．

【解答】解：A、氧氣有助燃性，氧氣不能燃燒，所以氧氣不能做燃料，故A錯誤；

B、氮氣的密度和空氣密度基本相當，不能用于飛艇，故B錯誤；

C、稀有氣體常用于霓虹燈、激光技術、飛艇等，磁懸浮列車利用了同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引的原理，使列車克服重力而懸浮起來，減小了摩擦力，從而使速度大大提高，沒有用到稀有氣體，故C錯誤；

D、氧炔焰會產(chǎn)生較高的溫度，可用于切割金屬，故D正確．

故選：D．

【點評】本題考查了氧氣、氮氣等物質的用途，是課本知識與生活實際相結合的題目，解答時只要聯(lián)系化學知識并注意留心生產(chǎn)生活即可．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


2012年5月27日我國“海洋六號”科考船啟航深人南海北部區(qū)域“精確調(diào)查”可燃冰資源．可燃冰是在高壓低溫條件下由水和天然氣形成的冰態(tài)物．其化學式為（　�。�

　　A．CO2　　B．H2O　　C．CH4　　D．CH4．ⅹH2O

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科目：初中化學 來源： 題型：


用分子的相關知識解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是                 （     ）

A．“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動

B．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大

C．分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分

D．冰融化成水，說明分子種類發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：


A、B兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。

請回答問題：

（1）t1℃時，A物質的溶解度         B物質的溶解度；（填“＞”“＜”或“＝”）

（2）將B物質的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有                     ；（填一種即可）

（3）t2℃時,將50gA物質加入100g水中，充分溶解后，形成溶液的質量為                 g。

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應而變質。某同學對一瓶久置的堿石灰進行了如下探究：

【猜想與假設】

    猜想一：沒有變質，只含有氧化鈣和氫氧化鈉；

    猜想二：部分變質；

    猜想三：完全變質，含有______________和______________。

則氫氧化鈉變質的化學反應方程式是______________________________。

【進行實驗】

實驗如下圖所示：

 


【解釋與結論】

由操作②的現(xiàn)象判斷：猜想三______________（填“成立”或“不成立”）；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷濾液中含有_____________，由此判斷猜想一不成立，得出結論。

【反思與評價】

實驗室中堿石灰應該______________保存。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于催化劑的說法中正確的是（　　）

A．用過氧化氫制氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質量增加

B．催化劑必定加快其它物質的反應速率

C．二氧化錳只能用作催化劑

D．加入催化劑，過氧化氫分解放出氧氣的速率增大

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

A．化合反應一定是氧化反應

B．物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應

C．在空氣中不燃燒的物質，在氧氣中也不能燃燒

D．物質與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示，其中正確的是(     )

A．

裝藥品  B．

制備    C．

收集    D．

驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖所示的實驗操作正確的是

      A               B                   C                    D

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