分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.
解答 解:①通過分析溶解度曲線可知,t1℃時三種物質溶解度由大到小的順序是:C>B>A;
②通過分析溶解度曲線可知,t2℃時,溶解度相等的是B、C;
③t3℃時,A物質的溶解度是80克;
④t3℃時,A物質的溶解度是80克,在120克水中加入20克A物質,所得溶液為不飽和溶液,
設120g水可溶解A物質的質量為x
120g:x=100g:80g
x=96g
需要加入A物質的質量為96g-20g=76g;
設溶解20g的溶質需要水的質量為y
100g:80g=y:20g
y=25g
需要蒸發(fā)水的質量為:120g-25g=95g.
故答案為:①C>B>A;
②B、C;
③80;
④不飽和,76,95.
點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
小華的實驗 | ③的現(xiàn)象是 試管中有大量氣泡產生,帶火星的木條復燃 | Al2O3和FeCl3溶液都能作為H2O2溶液分解的催化劑 | |
小明的實驗 |
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量 的HCl,并把帶火星的木條伸入試管. | 無明顯現(xiàn)象 | Cl-不能催化分解H2O2 |
向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量 的Fe(NO3)3溶液,并把帶火星的木條伸入試管. | 試管中有大量氣泡產生,帶火星的木條復燃 | 乙同學猜想成立,反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ba(NO3)2溶液和稀HNO3 | B. | 紫色石蕊試液 | ||
C. | NaOH溶液 | D. | NaCl溶液和稀HNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
分指數 | 空氣質量級別 | 空氣質量狀況 |
0-50 | I級 | 優(yōu) |
51-100 | II級 | 良 |
101-150 | III(1)級 | 輕微污染 |
151-200 | III(2)級 | 輕度污染 |
201-300 | IV(1)級和IV(2)級 | 中度和中度重污染 |
大于300 | V級 | 重度污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
氣 體 | 氫 氣 | 氦 氣 | 氮 氣 | 空 氣 | 氧 氣 | |
性質 | 密 度/kg•m-3 | 0.09 | 0.18 | 1.25 | 1.29 | 1.43 |
可 燃 性 | 可 燃 | 不可燃 | 不可燃 | 不可燃 | 不可燃 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣很活潑,常溫時可以和所有金屬反應 | |
B. | 鐵生銹、食物腐爛、呼吸作用都屬于緩慢氧化 | |
C. | 高爐煉鐵時CO是作為還原劑 | |
D. | 泡沫CO2可滅火的主要原因是不支持燃燒,使可燃物和空氣隔絕 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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