【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是

①化學(xué)變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變

②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化

③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物

④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個(gè)數(shù)

⑤并不是所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子

⑥表示的微粒都帶電荷

A.①②⑤B.②③⑤C.②④⑥D.②⑤⑥

【答案】B

【解析】

①化學(xué)變化中，原子的種類都不發(fā)生改變；分子種類發(fā)生改變；故說法錯(cuò)誤；

②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化；故說法正確；

③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物；故說法正確；

④2Fe3+中的3表示每個(gè)鐵離子帶三個(gè)單位正電荷；故說法錯(cuò)誤。

⑤并不是所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子，例如氫原子中沒有中子；說法正確；

⑥表示氖原子，不帶電；故說法錯(cuò)誤。

說法正確的有：②③⑤

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水“是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

（1）用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____，該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_____。

（2）寫出水電解的符號(hào)表達(dá)式_____。

（3）云南水資源豐富，但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用_____檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水:生活中可用_____的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠的廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4，直接排放會(huì)影響水體酸堿性，并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅，并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

已知：步驟Ⅰ無藍(lán)色沉淀生成。

（1）步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是____________。

（2）加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量，原因是__________（請(qǐng)用文字解釋）。

（3）步驟Ⅲ需加入Na2S，由此推測(cè)廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因是其中含有____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)如圖1，觀察到的現(xiàn)象是_____________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________，瓶底留少量水的目的是_______________，通過實(shí)驗(yàn)可知，可燃物燃燒的條件是____________。

(2)如圖2，驗(yàn)證CO2與NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應(yīng)。分別向甲、乙兩個(gè)瓶中注入少量、等體積的兩種溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

I：甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。說明CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。

II：下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，一定能說明“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的是_____(填序號(hào))。

a．U型管中紅墨水左低右高 b．U型管中紅墨水左高右低 c．U型管中紅墨水液面沒有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)方程式表示或解釋下列反應(yīng)原理：

（1）發(fā)令槍（彈藥的主要成分為紅磷）發(fā)令時(shí)產(chǎn)生大量白煙_____．

（2）向魚塘中撒入固體過氧化鈣（CaO2），它與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的同時(shí)，還能為魚苗補(bǔ)充氧氣_____．

（3）用硫酸銅等物質(zhì)配制的波爾多液不能用鐵制容器盛放_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然氣燃燒反應(yīng)的微觀示意圖如圖。

（1）該反應(yīng)中的氧化物是______________(寫化學(xué)式)；

（2）該反應(yīng)過程中，參加反應(yīng)的A、B兩種分子的個(gè)數(shù)比為________________ 。

（3）從圖中你能獲得哪些信息?請(qǐng)從微觀角度寫出一條___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】開門七件事:柴、米、油、鹽、醬、醋、茶。這七類物質(zhì)與化學(xué)的聯(lián)系相當(dāng)密切,現(xiàn)舉幾例;

（1）“柴”類:汽車使用的燃料是汽油。將石油加熱，利用各成分的沸點(diǎn)不同將它們分離可得到汽油，該過程屬于_____（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。我國(guó)已推廣使用車用乙醇汽油，乙醇燃燒的方程式_____；汽車尾氣（含有CO、NO等物質(zhì)）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器，使CO和NO反應(yīng)，生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體，試寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）“茶”類:

自然界中的水通常以硬水居多，實(shí)驗(yàn)室可以通過_____（填一種操作的名稱）把硬水制成幾乎純凈的水；漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):，則X的化學(xué)式為_____；Ca（CIO）2中氯元素的化合價(jià)為_____；

②如上圖:圖中電源的正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為_____；

（3）“米”類:食品營(yíng)養(yǎng)與化學(xué)關(guān)系密切。下圖是某種餅干的營(yíng)養(yǎng)成分表，請(qǐng)回答相關(guān)問題。

①這種餅干中所含的鈉、鈣是指_____（填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”）；

②若食用50g該餅干可補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量是_____mg。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)操作有誤或不規(guī)范，很可能造成失敗甚至釀成事故．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 點(diǎn)燃酒精燈

B. 測(cè)定空氣里氧氣含量

C. 檢查裝置氣密性

D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示CuSO4的溶解度曲線，回答下列小題。

【1】20℃時(shí)，向100g水中加入25g CuSO4，所得溶液的質(zhì)量為

A.20.5gB.25gC.120.5gD.125g

【2】能將不飽和CuSO4溶液變?yōu)轱柡?/span>CuSO4溶液的方法是

A.加水B.升高溫度C.加入CuSO4D.倒出部分溶液

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