分析 (1)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;反應(yīng)物接觸越充分,反應(yīng)速率越快;
(2)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件可以選擇發(fā)生裝置;
(3)根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色,二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒,進行分析.
解答 解:(1)實驗室是采用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,故化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;不用粉末狀的Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是:粉末狀的碳酸鈉易溶于水,能和稀鹽酸充分接觸,會導(dǎo)致反應(yīng)速率過快,不易控制.故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;反應(yīng)速率太快,不易控制;
(2)圖B裝置中儀器a的名稱是長頸漏斗,發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,屬于固體和固體在加熱條件下反應(yīng),故應(yīng)選圖A發(fā)生裝置.故填:長頸漏斗;A;
(3)當通入二氧化碳一段時間后,二氧化碳和石蕊試液中的水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色,①中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色;G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.故填:紫色石蕊試液變紅色;密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) | |
B. | 丙可能為催化劑 | |
C. | 反應(yīng)中,丙和丁質(zhì)量的變化量之比為3:2 | |
D. | 丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水和軟水:滴加食鹽水或加熱蒸發(fā) | |
B. | 甲烷和一氧化碳:滴加澄清的石灰水或觀察燃燒時火焰顏色 | |
C. | 真黃金和假黃金(銅鋅合金):滴加稀鹽酸或灼燒 | |
D. | 氮氣和二氧化碳:滴加紫色石蕊溶液或?qū)⑷贾哪緱l伸入瓶中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用氫氣還原氧化銅:CuO+H2═Cu+H2O 還原反應(yīng) | |
B. | 紅磷測定空氣中氧氣含量:P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5 化合反應(yīng) | |
C. | 實驗室制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 分解反應(yīng) | |
D. | 木炭做燃料:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO 氧化反應(yīng) |
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