學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用.請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)要區(qū)分硬水與軟水,可以使用的物質(zhì)是
 
;
(2)造成酸雨的物質(zhì)有
 
(填化學(xué)式);
(3)小強(qiáng)同學(xué)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,他迅速用鍋蓋將火蓋滅,其滅火原理是
 
考點(diǎn):硬水與軟水,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,滅火的原理和方法
專(zhuān)題:空氣與水,化學(xué)與生活
分析:(1)硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指含有較少鈣鎂離子的水.區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.
(2)酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成.
(3)滅火的方法有:(1)與空氣(或氧氣)隔絕.(2)降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下.(3)撤走可燃物.
解答:解:(1)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;故答案為:肥皂水;
(2)酸雨產(chǎn)生的原因主要是因?yàn)榭諝庵泻卸趸虻龋还蚀鸢笧椋篠O2;
(3)油鍋中的油不慎著火時(shí),應(yīng)該迅速用鍋蓋蓋上,因?yàn)檫@樣可以使油與氧氣隔絕,從而達(dá)到滅火的目的.
故填:隔絕空氣或氧氣.
點(diǎn)評(píng):考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息,考查了硬水與軟水的區(qū)分,造成酸雨的物質(zhì),滅火原理,一定要加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)小組對(duì)熱水壺底部水垢的主要成分進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)完成以下活動(dòng),并回答相關(guān)問(wèn)題.
【查閱資料】天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3_等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢(主要成分為碳酸鹽和堿).有關(guān)物質(zhì)的溶解性見(jiàn)下表:
部分鈣、鎂化合物溶解性表(20℃)
陰離子
陽(yáng)離子
OH_ CO32- HCO3_
Ca2+ 微溶 不溶 可溶
Mg2+ 不溶 微溶 可溶
【提出猜想】水垢的主要成分中一定含有
 
 (填化學(xué)式,下同)和
 
,可能含有Ca(OH)2和MgCO3
【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)1:確定水垢中是否含Ca(OH)2
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
    在少量研碎的水垢中加入適量的蒸餾水充分?jǐn)嚢,過(guò)濾,在濾液中加入Na2CO3溶液. 有白色沉淀產(chǎn)生
 
實(shí)驗(yàn)2:確定水垢中是否含MgCO3將2.50g水垢樣品放入錐形瓶中,加入足量的稀鹽酸,吸收生成的二氧化碳?xì)怏w1.25g,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)列式計(jì)算,如果水垢中沒(méi)有碳酸鎂,則碳酸鈣的質(zhì)量為多少?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).
(1)寫(xiě)出儀器A和B的名稱(chēng):A.
 
;B.
 

(2)當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 

(選填序號(hào)).
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;化學(xué)方程式為:
 

②鋅(固體)與稀硫酸(液體)反應(yīng)制取氫氣;化學(xué)方程式為:
 

(3)小穎認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是
 

(4)當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是
 
,可以觀察到的現(xiàn)象是
 
(C為干燥管,用于防止液體倒吸).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將10克大理石樣品投入到裝有100克稀鹽酸的試管中恰好完全反應(yīng),稱(chēng)得試管中所容物質(zhì)量為106.48克.試求:
(1)反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為
 

(2)大理石樣品的純度為多少?
(3)所用稀鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從下列中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
A.氯化鈉    B.酒精   C.聚苯乙烯    D.活性炭   E.硝酸鉀   F.生石灰
(1)被稱(chēng)為理想“綠色能源”的是
 
;
(2)用作防毒面具中的濾毒劑的是
 
;
(3)常用作食品包裝內(nèi)做干燥劑的是
 

(4)用于冬季融雪劑的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)兩個(gè)氨分子
 
;
(2)廚房用的酸性調(diào)味品中的酸
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)通過(guò)研究如圖1所示的變化,可以確定水的組成.圖中與試管a相連的是電源的
 
(填“正”或“負(fù)”)極.
(2)通過(guò)如圖2所示實(shí)驗(yàn)研究金屬鈉的性質(zhì).回答下列問(wèn)題:
①向反應(yīng)后的燒杯中滴加無(wú)色酚酞,無(wú)色酚酞變?yōu)榧t色,由此推測(cè)鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物有
 

②觀察到鈉與水反應(yīng)生成氣體,試推測(cè)該氣體的成分并說(shuō)明理由
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是
 

A.CH4-4個(gè)甲烷分子      B.O2-2個(gè)氧原子   C.2N-2個(gè)氮原子     D.2H2-
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)存放在敞口燒杯中一段時(shí)間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是( 。
①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③燒堿  ④食鹽  ⑤稀硫酸.
A、①⑥B、②③⑤C、③D、②④

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