【題目】鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

1)為了檢驗鐵生銹的條件,進行了如上圖(略去其中的夾持裝置)所示三個對比實驗。一段時間后,甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升,乙和兩中均無明顯變化。由此得出鐵絲銹蝕的過程,實際上是鐵絲與_______________________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

2)鐵制品在下列情況:①潮濕空氣中,②部分浸入食鹽水中,③干燥的空氣中,最易生銹的是_______(填序號,下同),不易生銹的是____________

3)在南海一號打撈出來的文物中,鐵器銹跡斑斑,殘存很少,而金龍紋手鐲光彩奪目,完好無損。這說明鐵的金屬活動性比金的________(填)。

4)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式__________。

5)列舉一種常用的防止鐵生銹的措施____________

6)為了驗證鐵、銅的金屬活動性順序,除了選擇用砂紙打磨干凈的鐵釘外,還需要選擇的一種溶液是__________溶液。

【答案】 氧氣 3Fe+2O2Fe3O4 保持表面干燥、涂保護膜、制成合金 硫酸銅(合理都給分)

【解析】

1)鐵在與水和氧氣并存時易生銹;

2)鐵在與水和氧氣并存時易生銹,氯化鈉能加速鐵的銹蝕,故部分浸入食鹽中最易生銹,在干燥的空氣中最不易生銹。最易生銹的是②,不易生銹的是③;

3)鐵的金屬活動性比金的活動性強;

4)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;

5)鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹,當(dāng)鐵與水、氧氣隔絕時不容易生銹,所以保持表面干燥、涂油漆可以使鐵制品與水和氧氣隔絕或加工成耐腐蝕的合金等;

6)驗證金屬的活動性順序,可以采用位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來的方法,采用鐵釘,則取用銅的鹽溶液,可以是硫酸銅溶液。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)自己設(shè)計的裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段約8cm-10cm,瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成,由塞子露頭處連接導(dǎo)線。試回答:

1)其所用電源為_________(選填直流電交流電),由圖可知A端為_______極。

2)當(dāng)A端相連的試管中得到的氣體是____________B端相連接的試管得到的氣體是___________,點燃該氣體前需___________________

3)若與B端相連試管中氣體的體積為8mL,則與A端相連試管中氣體的體積為_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是

A、反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余

B、反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等

C、0~t1時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大

D、0~t2時,參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖。

已知生鐵的含碳量為2%-4.3%,鋼的含碳量為0.03%-2%

1)反應(yīng):①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,Fe2O3+3C2Fe+3CO,用于高爐煉鐵的原理是_____(填序號)。

2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是_____。

3)高爐氣體可作燃料,主要是含有大量的_____。

4)爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),可用于制水泥,其中硅元素的化合價是_____

5)煉鋼爐中,通入純氧的目的是_____。

6)用2000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵多少_____t(保留整數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外,可能還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉,化學(xué)興趣小組在實驗室開展如下探究活動,請完成下列問題。

探究一:除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)。

(1)操作①中必須用到的一種儀器是_____________(填字母序號,下同);

A 研缽

B 量筒

C 燒杯

D 試管

(2)操作③的名稱是______________;該操作中玻璃棒的作用為_______________;

(3)操作④蒸發(fā)結(jié)晶中,用到的器材有:鐵架臺(鐵圈)、坩堝鉗、火柴、玻璃棒、石棉網(wǎng)、酒精燈、______________;

(4)如果稱得粗鹽的質(zhì)量為5g,稱得精鹽的質(zhì)量為5.1g,則下列分析正確的是_____________

A 精鹽的產(chǎn)率一定為98.04%

B 精鹽的產(chǎn)率一定為102%

C 蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干

D 溶解操作中可能有粗鹽沒有溶解

探究二:除去精鹽中可溶性雜質(zhì)提取純凈氯化鈉固體(該探究中,微溶物不沉淀)。

(1)甲試劑為氯化鋇溶液、乙試劑為碳酸鈉溶液,加入這兩種試劑順序_____________(不能”)顛倒;

(2)在白色濾渣中加入稀鹽酸,沉淀部分溶解,結(jié)合流程圖示推斷該精鹽中,NaCl,一定不含有____(化學(xué)式”,下同) ,可能含有______________;

(3)寫出加人試劑甲發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________

(4)加入適量試劑丙的目的是_______________;

(5)若實驗過程中不考慮損耗,最終得到的NaCl固體的質(zhì)盤將___________(大于小于等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是

A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B.圖中 n的值為10

C.鈉在反應(yīng)中易失去電子 D.鈉元素位于第三周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:

1)實驗室制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分。確定發(fā)生裝置主要考慮_____。收集氣體取決于氣體的_____。

2)實驗室若用裝置A制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。在試管口放一團棉花的作用是_____

3)若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是_____。

4)檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱靜置,若觀察到_____,說明氣密性良好。

5)實驗反思:在加熱KClO3O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是_____。

6)焦作北鄰太行山盛產(chǎn)石灰石。已知碳酸鈣在高溫下可分解生成氧化鈣和二氧化碳。同學(xué)們從山上采集到一種石灰石(主要成分為碳酸鈣),他們?nèi)?/span>80g該樣品進行煅燒實驗(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化),測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下表:

反應(yīng)時間/s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應(yīng)后固體的質(zhì)量/g

80

75

70

66

62

58

58

求石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)研究小組對蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進行了如下探究:

(1)設(shè)計圖1所示實驗,請推測靠近三通管________(上口下口”)的火柴火焰先熄滅,理由是__________。

(2)小明用大小不同的玻璃罩罩在兩組點燃的蠟燭上(如圖甲),觀察發(fā)現(xiàn)A組實驗高處燭焰先熄滅,B組實驗低處燭焰先熄滅。

[提出問題]導(dǎo)致A組實驗高處燭焰先熄滅,B組實驗低處燭焰先熄滅的原因是什么?

[查閱資料]物質(zhì)燃燒釋放大量的熱,生成物受熱膨脹,密度降低向上運動。

[猜想與假設(shè)]

假設(shè)1:燭焰熄滅可能與二氧化碳濃度有關(guān);

假設(shè)2:燭焰熄滅可能與_________濃度太低有關(guān);

假設(shè)3:燭焰熄滅可能與溫度有關(guān);

[設(shè)計實驗]

實驗一:6個盛有等量澄清石灰水的敞口容器固定在鐵絲上,點燃蠟燭,立即用小玻璃罩罩上(如圖乙)。分別記下各容器內(nèi)石灰水變渾獨所需的時間。多次重復(fù)實驗獲得數(shù)據(jù)如表。

容器編號

1

2

3

4

5

6

平均時間/

3.2

3.8

5.0

7.1

11.1

19.0

①說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度________(”) ,導(dǎo)致A組實驗高處燭焰先熄滅。

②請寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式__________。

實驗二:3支溫度計分別掛在大玻璃罩內(nèi)不同位置(如圖丙),點燃蠟燭,一段時間后發(fā)現(xiàn)溫度計①示數(shù)明顯增大,溫度計②③示數(shù)增大不明顯。

①實驗二研究的問題是_______。

②結(jié)合本實驗的研究結(jié)果,對B組實驗現(xiàn)象做出簡要解釋:______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在催化劑作用下,二氧化碳能高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH),相關(guān)反應(yīng)如下圖所示,其中、表示不同的原子。下列說法錯誤的是

A.參加反應(yīng)的甲和生成的丁質(zhì)量比為229

B.該反應(yīng)共涉及三種化合物

C.該反應(yīng)前后氫元素的化合價不變

D.該反應(yīng)的催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變

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同步練習(xí)冊答案