標(biāo)出下列化學(xué)式中加點(diǎn)元素的化合價(jià)．
（1）H2
O
?
 

（2）
O
?
2
    
（3）K
Mn
?
O4

（4）
N
?
H4Cl
 
．
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專(zhuān)題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各化學(xué)式計(jì)算出化合價(jià)．
解答：解：（1）氫顯+1價(jià)，設(shè)氧的元素化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零得：（+1）×2+x=0，則x=-2．
（2）氧氣是單質(zhì)，因此氧元素的化合價(jià)是0．
（3）鉀顯+1價(jià)，氧顯-2價(jià)，設(shè)KMnO4中Mn元素化合價(jià)為y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零得：（+1）+y+（-2）×4=0，則y=+7．
（4）氫顯+1價(jià)，氯顯-1價(jià)，設(shè)氯化銨中N元素化合價(jià)為z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零得：x+（+1）×4+（-1）=0，則z-3．
故答案為：（1）-2；（2）0；（3）+7；（4）-3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià)的解題能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于酸的是（　�。�
A、H2CO3
B、Na2CO3
C、P2O5
D、Ba（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們吃的食鹽中常加入碘酸鉀（KIO3）為人體補(bǔ)充碘元素，碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為（　�。�
A、+1價(jià)B、0價(jià)
C、+3價(jià)D、+5價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不相符的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定某純堿樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，蓬南中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)取12g樣品放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．經(jīng)測(cè)定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質(zhì)量為107.6g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）．試計(jì)算：
（1）同學(xué)們要從反應(yīng)后的溶液中提取NaCl應(yīng)采用的方法是
 
；
（2）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g．
（3）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫(xiě)出下列符號(hào)：
①2個(gè)硫離子
 
；②3個(gè)鈉離子
 
；③4個(gè)氫離子
 
；④鉀離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年3月15日，央視新聞曝光明膠黑幕．據(jù)報(bào)道，由嘉利達(dá)等明膠生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)的“垃圾明膠”，被用于雅客、金冠和蠟筆小新等品牌，嚴(yán)重危害人們的身體健康．工業(yè)明膠中含有毒的重鉻酸鈉（Na2CrO4），其中Cr元素的化合價(jià)為（　　）
A、+1價(jià)B、+2價(jià)
C、+4價(jià)D、+6價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃．
【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）實(shí)驗(yàn)中使用了足量的白磷，目的是
 
，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體
 
燃燒（填“支持”或“不支持”）．寫(xiě)出白磷燃燒的文字表達(dá)式：
 
．
（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是
 
．
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)向下噴射出來(lái)，②當(dāng)注射器中的水還剩約
 
mL時(shí)停止向下流．
（4）如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣含量低于21%的體積數(shù)，實(shí)驗(yàn)中可能存在的原因是
 
．
（5）如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣含量高于21%的體積數(shù)，實(shí)驗(yàn)中可能存在的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

天然水的人工凈化流程如圖1所示：

（1）請(qǐng)選用下列“關(guān)鍵詞”填寫(xiě)上述流程方框內(nèi)空白處．
沉降　　　　蒸發(fā)　　　　結(jié)晶　　　　吸附
（2）上述凈化過(guò)程是將混合物分離為純凈物的過(guò)程．分離混合物的一般思路：首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離．過(guò)濾就是利用混合物中不同成分
 
差異進(jìn)行分離的方法．
（3）在過(guò)濾操作中，要注意一貼二低三靠，“二低”是指：①
 
；②
 
．
（4）某同學(xué)采用如圖2所示裝置進(jìn)行過(guò)濾．圖中還缺少一種儀器是
 
，其作用是
 
；裝置安裝存在一處錯(cuò)誤是
 
；操作中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速率太慢，可能的原因是
 
．
（5）如圖2所示蒸餾裝置中，其中石棉網(wǎng)的作用是
 
．

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