天然水的人工凈化流程如圖1所示:

(1)請(qǐng)選用下列“關(guān)鍵詞”填寫上述流程方框內(nèi)空白處.
沉降    蒸發(fā)    結(jié)晶    吸附
(2)上述凈化過(guò)程是將混合物分離為純凈物的過(guò)程.分離混合物的一般思路:首先分析混合物的組成成分,尋找各成分的差異,然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離.過(guò)濾就是利用混合物中不同成分
 
差異進(jìn)行分離的方法.
(3)在過(guò)濾操作中,要注意一貼二低三靠,“二低”是指:①
 
;②
 

(4)某同學(xué)采用如圖2所示裝置進(jìn)行過(guò)濾.圖中還缺少一種儀器是
 
,其作用是
 
;裝置安裝存在一處錯(cuò)誤是
 
;操作中,他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速率太慢,可能的原因是
 

(5)如圖2所示蒸餾裝置中,其中石棉網(wǎng)的作用是
 
考點(diǎn):水的凈化,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)凈化水的措施分析填空;
(2)根據(jù)過(guò)濾的原理分析;
(3)根據(jù)過(guò)濾的操作要點(diǎn)分析;
(4)根據(jù)過(guò)濾的操作要點(diǎn)分析裝置中的有關(guān)問(wèn)題;
(5)根據(jù)石棉網(wǎng)的作用分析.
解答:解:(1)在凈化水時(shí),通過(guò)沉降能除去較大顆粒的不溶物,通過(guò)活性炭的吸附能除去帶色和異味的物質(zhì).填入方框如圖;

(2)過(guò)濾就是利用混合物中不同成分顆粒大小差異進(jìn)行分離的方法;
(3)在過(guò)濾操作中,要注意一貼二低三靠,其中的“二低”是指濾紙邊緣低于漏斗邊緣;待過(guò)濾的液面低于濾紙邊緣;
(4)由過(guò)濾的裝置可知,圖中還缺少一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;裝置安裝存在一處錯(cuò)誤是:漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁上;過(guò)濾速率太慢的可能原因較多.例如:濾渣將濾紙空隙堵塞,或?yàn)V紙與漏斗內(nèi)壁貼得不緊有氣泡等等;
(5)在上述蒸餾裝置中,石棉網(wǎng)的作用是使燒杯受熱均勻,防止其炸裂.
故答為:(1)沉降;吸附;(2)顆粒大;(3)濾紙邊緣低于漏斗邊緣;待過(guò)濾的液面低于濾紙邊緣;(4)玻璃棒;引流;漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁上;濾渣將濾紙空隙堵塞,或?yàn)V紙與漏斗內(nèi)壁貼得不緊有氣泡等等;(5)使燒杯受熱均勻,防止其炸裂.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了凈水的方法及注意的事項(xiàng)等知識(shí),難度不大,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

標(biāo)出下列化學(xué)式中加點(diǎn)元素的化合價(jià).
(1)H2
O
?
 

(2)
O
?
2
    
(3)K
Mn
?
O4

(4)
N
?
H4Cl
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、“天山雪”純牛奶
B、“花岡巖”巖石
C、“無(wú)名”啤酒
D、“飄雪”蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題(裝置圖用序號(hào)填空).

(1)寫出編號(hào)①和②儀器的名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí),應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,可用裝置E收集氧氣的原因是
 
.已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置.
(3)有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.
(4)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來(lái)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若用F來(lái)收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從
 
進(jìn)入(選“a”或“b”).檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)計(jì)三種實(shí)驗(yàn)方案證明鋅、鐵、銅的活潑性.提供的藥品有:鋅片、鐵絲、銅絲、硫酸鋅溶液、氯化亞鐵溶液、硫酸銅溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在進(jìn)行“用高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究,請(qǐng)你回憶并根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)圖示裝置有幾處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中兩處;
 
 
;
(2)在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí),有如下各操作步驟:
a.向大試管中裝入氯酸鉀和二氧化錳的混合物,并塞緊帶導(dǎo)管的橡皮塞;
b.檢查裝置的氣密性;c.將導(dǎo)管從水槽撤出;d.點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱;
e.用排水法收集氣體; f.熄滅酒精燈;g.固定試管.
正確的操作順序是應(yīng)是下面選項(xiàng)中的
 

A abgdecf       B abgdefc      C bagdecf       D bagdefc.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在20℃時(shí),將某硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分,第一次蒸發(fā)掉10g水,析出晶體2g,第二次蒸發(fā)掉10g水,析出晶體3g,由此可以判斷,原硝酸鉀溶液是
 
(飽和或者不飽和溶液),第三次再蒸發(fā)掉5g水,析出晶體
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表中列舉的是通常狀況下出去混合物中所含雜質(zhì)的方法其中正確的是( 。
 物質(zhì)所含物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AMnO2KClO3把混合物放在坩堝上加熱,使之充分反應(yīng)
BFeCuSO4加入足量的水充分溶解后,過(guò)濾,將濾渣晾干
CCOCO2將混合氣體通過(guò)裝有灼熱氧化銅的硬質(zhì)玻璃管
DNaClNa2CO3加過(guò)量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列各化學(xué)方程式,并注明其基本反應(yīng)類型.
(1)紅磷在空氣中燃燒
 
;
 

(2)水通直流電
 
;
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣
 
;
 

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