有關燃燒與滅火的說法中錯誤的是（　　）

　

A．

用燈帽蓋滅酒精燈﹣隔絕空氣

　

B．

森林滅火時，建立隔離帶﹣隔絕可燃物

　

C．

家具起火，用水撲滅﹣降低溫度

　

D．

鎂條在酒精燈上點燃﹣提高著火點


考點：

滅火的原理和方法；燃燒與燃燒的條件．

專題：

化學與生活．

分析：

根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點；滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下；據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．

解答：

解：A、用燈帽蓋滅酒精燈，是利用了隔絕空氣的滅火原理，故選項說法正確．

B、森林滅火時，建立隔離帶，是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理，故選項說法正確．

C、家具起火，用水撲滅，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理，故選項說法正確．

D、鎂條在酒精燈上點燃，是為了使溫度達到著火點，而不是提高著火點，故選項說法錯誤．

故選：D．

點評：

本題難度不大，掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


有關能源的敘述正確的是

A．石油是一種化工產(chǎn)品

B．大量使用化石能源會造成大氣污染，因此應該停止化石能源的開采和利用

C．人類需要的能量都是由化學反應產(chǎn)生

D．目前沒有大量使用氫能源，是由于氫氣的制取成本高、貯存困難

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列為實驗室常用的實驗裝置示意圖，請回答下列問題：

（1）若實驗室需制取干燥的CO2氣體,你選擇的干燥裝置是 （寫裝置編號，下同），

收集裝置是 ；

（2）若實驗室制取的X氣體只適用B裝置進行收集，請推測X氣體一條可能的性質(zhì)：

；

（3）D裝置在裝藥品之前需檢查氣密性。在不與其他裝置連接時，請說明其檢驗方法及氣密性良好的標志 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下圖中所示裝置回答下列問題。

  A               B              C             D          E

（1）圖中儀器a的名稱          ，

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是     （填字母，下同），并寫出此反應的化學方程式                   。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置A還需要做的一點改動是                  。要收集一瓶較純凈的氧氣應選用的裝置是      。

（4）實驗室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是        。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是（　　）

　    A． 分子是化學變化中的最小粒子

　    B．  原子失去電子后變成陰離子

　    C． 元素間最本質(zhì)的區(qū)別是電子數(shù)不同

　    D． 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標本，查閱資料知其主要成分是Cu2（OH）2CO3．他們以

Cu2（OH）2CO3為原料制取銅，其工藝流程如圖所示．

（1）過濾操作中用到的鐵制儀器為　　

（2）無色氣體A的化學式是　　，大氣中該氣體含量不斷上升，會導致　　增強，全球氣候變暖．

（3）寫出藍色溶液B與鐵粉發(fā)生反應的化學方程式　．

（4）試劑E可選用　　溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（　　）

　

A．

面粉

B．

泥土

C．

白糖

D．

植物油

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關資源、能源的說法錯誤的是（　　）

　

A．

我國金屬資源儲量豐富，可以任意開采

　

B．

太陽能、風能、核能、氫能都屬于新能源

　

C．

空氣是一種寶貴資源，其中含量最多的是N2

　

D．

石油經(jīng)加熱煉制，可得到汽油、煤油、柴油等不同產(chǎn)品

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖象能正確反映對應的變化關系的是（　�。�

　

A．

鹽酸中加水

　

B．

將生銹嚴重的鐵釘加入到足量的稀鹽酸中

　

C．

用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的H2O2溶液來制取O2

　

D．

將過量的等質(zhì)量的鎂和鋅跟別加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中

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同步練習冊答案