下列幾種物質(zhì)中,可以用來測定空氣組成的是
 
(A、鐵 B、碳 C、硫 D、紅磷),理由是易燃且不會生成
 
(因而使內(nèi)壓小于外壓將水倒吸).
考點:氧氣的化學性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:測定空氣的成分的原理為:物質(zhì)在瓶內(nèi)燃燒后,同時沒有生成新的氣體,瓶內(nèi)壓強降低,說明該物質(zhì)燃燒消耗了氧氣,所給的物質(zhì)中蠟燭、碳、硫在空氣中燃燒會生成氣體,紅磷能在空氣中燃燒,且生成物是固體,可以據(jù)此解答.
解答:解:用來測定空氣組成的試劑需要易燃且不會生成新的氣體,瓶內(nèi)壓強降低,使內(nèi)壓小于外壓將水倒吸.
A、鐵粉在空氣中不能燃燒.故A不能測定空氣組成;
B、碳燃燒能生成二氧化碳氣體,不會形成氣壓差.故B不能測定空氣組成;
C、硫磺燃燒能生成二氧化硫氣體,不會形成氣壓差.故C不能測定空氣組成;
D、紅磷能在空氣中燃燒,且生成物是固體,可以形成氣壓差.故D能測定空氣組成.
故答案為:D;新的氣體.
點評:理解瓶內(nèi)氣壓減小的原因,根據(jù)物質(zhì)燃燒后生成物的狀態(tài)進行判斷,生成物中不能有氣體產(chǎn)生.解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:A、
 
B、
 
 C、
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,在加入藥品前應(yīng)先檢查裝置的
 
,該反應(yīng)的文字表達式是
 

(3)如果想制取一瓶干燥的氧氣可以用
 
法收集,驗滿的方法是
 

(4)在實驗室中也可以用分解過氧化氫溶液的方法制氧氣,表達式為(用化學式表示)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生用如圖的實驗裝置進行實驗.
實驗步驟簡     答
(1)先用夾子夾緊橡皮管
(2)將燃燒匙插入廣口瓶使瓶塞與廣口瓶塞緊,防止
 
(3)用聚光燈照射點燃燃燒匙內(nèi)的白磷白磷燃燒的現(xiàn)象:
 

白磷燃燒的文字表達式:
 
(4)燃燒完畢,打開夾子水倒流入A瓶且明顯少于廣口瓶容積的1/5.
問題探究:
(1)請你歸納,該實驗的目的:
 
;
(2)請你分析后提出,可能造成實驗值偏小的原因
 
;②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

春節(jié)燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習俗.
(1)以氯酸鉀為原料生產(chǎn)的劣質(zhì)煙花爆竹,極不安全,容易引起爆炸.在氯酸鉀中氯元素的化合價為
 

(2)一種焰火藥劑的組成中含有硝酸銅,當火藥燃燒時,可以產(chǎn)生綠色火焰,反應(yīng)的化學方程式為2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+O2+4X↑,試推斷X的化學式為
 
,此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
(3)燃放煙花爆竹給節(jié)日增添喜慶氣氛的同時,也給我們的生活帶來一些負面影響.請寫出一條可能早成的負面影響:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一般大地震后,為了預防疫情,防疫人員使用了各種消毒劑對環(huán)境進行消毒.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑.試計算:
(1)一個亞氯酸鈉分子共含有
 
個原子;其中Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量之比為
 

(2)現(xiàn)要配制質(zhì)量分數(shù)為16%的亞氯酸鈉消毒液1500kg,需要亞氯酸鈉
 
kg.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學方程式解釋下列問題:
(1)鋁具有良好的抗腐蝕的性能,其原理是
 

(2)氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì),其原理是
 
;
(3)食品包裝袋內(nèi)常用生石灰作干燥劑,其原理是
 

(4)工業(yè)上在高溫條件下用CO冶煉Fe2O3制造鐵
 

(5)工業(yè)中用稀鹽酸除鐵銹
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

4.6克某物質(zhì)完全燃燒后,生成8.8克二氧化碳和5.4克的水,該物質(zhì)的組成中一定含有的元素是什么?各多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出符合要求的化學方程式.
(1)有CO2生成的化合反應(yīng)
 

(2)有CO2生成的分解反應(yīng)
 

(3)有CO2生成的置換反應(yīng)
 

(4)反應(yīng)物中有CO2的化合反應(yīng)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學符號填空:
3個氫原子
 
,2個鎂離子
 
,氯元素
 

空氣中含量最多的元素
 
帶兩個單位負電荷的硫離子
 

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