下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A、用膠頭滴管滴加液體時(shí),為了便于滴加,膠頭滴管可以伸入到容器內(nèi)
B、秉著節(jié)約藥品的原則,用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
C、為了方便,可以用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈
D、傾到液體藥品時(shí),瓶塞要倒放在桌面上,標(biāo)簽要向著手心
考點(diǎn):液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)膠頭滴管滴加液體時(shí)要懸空在容器口的正上方不能伸入容器內(nèi)滴加解答.
B、根據(jù)剩余藥品的處理原則:不能放回原瓶解答.
C、根據(jù)酒精燈的點(diǎn)燃方法進(jìn)行分析.
D、根據(jù)取用液體藥品時(shí)的注意事項(xiàng)解答.
解答:解:A、膠頭滴管滴加液體時(shí)要懸空在容器口的正上方不能伸入容器內(nèi)滴加,故A不正確;
B、剩余藥品的處理原則:不能放回原瓶,B說(shuō)法不正確.
C、堅(jiān)決禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈,C說(shuō)法不正確.
D、傾到液體藥品時(shí),瓶塞要倒放在桌面上,標(biāo)簽要向著手心,以防止藥品被污染和標(biāo)簽被腐蝕,D說(shuō)法正確.
故答案選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了剩余藥品的處理原則、膠頭滴管的使用方法、酒精燈的點(diǎn)燃方法、液體藥品的取用等,側(cè)重基本實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)推斷物質(zhì)的組成,是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一種方法,研究水的組成就是利用了這種方法,電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由
 
組成,得出此結(jié)論的依據(jù)是
 

(2)在相同條件下,相同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù),通過(guò)生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,推出水分子的構(gòu)成中
 
為2:1,經(jīng)過(guò)進(jìn)一步驗(yàn)證確認(rèn),水的化學(xué)式是H2O.

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空氣的凈化問(wèn)題正日益受到人們的關(guān)注.污染空氣的物質(zhì)分為粉塵和氣體兩大類,其中氣體污染物是
 

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如圖是用排水法已收集滿的一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體,請(qǐng)你歸納出這種氣體的物理性質(zhì):
 
 

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下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、
塞進(jìn)橡皮塞
B、
給試管中液體加熱
C、
稱量一定質(zhì)量的食鹽
D、
檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)用剩的藥品正確處理方法是(  )
A、放回原瓶
B、隨意丟棄
C、拿出實(shí)驗(yàn)室
D、放入指定的容器中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃燒是生活中最常見的化學(xué)變化.根據(jù)下列情境,回答問(wèn)題:
(1)已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別為40℃、240℃.某學(xué)習(xí)小組按照如圖所示裝置去探究燃燒的三個(gè)條件,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),他們對(duì)燃燒的三個(gè)條件始終未能探究全面,你認(rèn)為他們不能探究到的燃燒條件是
 

(2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,它接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅,其滅火原理是
 

(3)小強(qiáng)同學(xué)在生活中觀察到:點(diǎn)燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅.從燃燒的條件來(lái)看,你認(rèn)為燃燒端朝上的小木棒,沒燃盡就熄滅的最主要原因是
 
;若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、酒精揮發(fā)B、潮濕的衣服變干
C、鐵鑄成鍋D、火藥爆炸

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