17.同學(xué)們已經(jīng)做過(guò)氧氣的分組實(shí)驗(yàn)了,請(qǐng)你來(lái)探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”用坩堝鉗夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃,由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察.
(1)觀察現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體
(2)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(3)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下,就沒(méi)有觀察到其它現(xiàn)象,請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因氧氣濃度不高或者鐵絲表面有銹沒(méi)有除去(寫(xiě)兩條)

分析 (1)根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象分析;
(2)鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵;
(3)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析.

解答 解:(1)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;
(2)鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(3)鐵絲能在氧氣中燃燒,若果氧氣的濃度較小,或者鐵絲表面有銹,就不能燃燒.所以鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因是氧氣濃度不高或者鐵絲表面有銹沒(méi)有除去等;
故答為:(1)劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;
(2)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(3)氧氣濃度不高或者鐵絲表面有銹沒(méi)有除去等

點(diǎn)評(píng) 在進(jìn)行猜想時(shí),也需要有一定的理論或事實(shí)依據(jù),不能毫無(wú)目的漫無(wú)邊際地胡亂猜想,本題是根據(jù)實(shí)驗(yàn)用品引發(fā)對(duì)問(wèn)題的猜想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.鎂帶、硫粉分別在空氣中燃燒,說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.都發(fā)出耀眼的白光B.都放出熱量C.生成物都是氧化物D.都是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:②分液漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
(4)實(shí)驗(yàn)室可用F裝置組合測(cè)量生成二氧化碳的體積,導(dǎo)管b的作用是保持分液漏斗和燒瓶?jī)?nèi)的壓力平衡;植物油的作用是防止二氧化碳溶于水.
(5)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入濃鹽酸制H2.欲獲得純凈干燥的氫氣需經(jīng)過(guò)兩次D裝置,第一個(gè)D裝置中應(yīng)盛放的試劑是NaOH溶液,第二個(gè)D裝置中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸。ㄌ蠲Q),再用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從a端通入(選填“a”或“b”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.根據(jù)圖1,回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器名稱:①酒精燈;②分液漏斗.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號(hào))A,
寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用B、D裝置組合可制取另一種氣體,寫(xiě)出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停,選用的收集裝置為E或F(填字母編號(hào)).
(5)氨氣密度比空氣小,極易溶于水,有刺激性氣味,會(huì)污染環(huán)境.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法來(lái)制取氨氣.
①寫(xiě)出上述制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②為了收集、處理氨氣(如圖2),則導(dǎo)管按氣流方向連接順序是③→④→⑤.
③裝置中漏斗的作用是防液體倒吸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列安全措施或做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.燃放煙花爆竹時(shí),遠(yuǎn)離人群和可燃物B.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)C.燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕布蓋滅D.檔案、精密儀器等失火,立即用大量水澆滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知X、Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)).則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.生成氫氣的質(zhì)量:X<YB.消耗硫酸的質(zhì)量:X<Y
C.金屬的活動(dòng)性:Y<XD.相對(duì)原子質(zhì)量:X<Y

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.“干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大
B.鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是由于在水溶液中都解離出H+
C.金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大,是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同
D.在化學(xué)反應(yīng)中有新物質(zhì)生成,是由于反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A驗(yàn)證燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)用玻璃棒分別蘸取酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻
B除去CaO中的CaCO3加稀鹽酸溶解并過(guò)濾
C比較Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性鐵絲分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液
D區(qū)分羊毛與合成纖維點(diǎn)燃,聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)兩個(gè)氫原子2H(2)標(biāo)出氯化鉀中氯元素的化合價(jià)K$\stackrel{-1}{Cl}$
(3)缺乏后會(huì)引起貧血的元素是Fe(4)硫酸根離子SO42-

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