16．現(xiàn)有C、H、O、N、S五種元素：請選擇適當(dāng)元素寫出符合要求的化學(xué)式一個：
（a）可作為酒精燈燃料的是C2H5OH；（b）冶金工業(yè)中可作還原劑的氧化物是CO；
（c）充入食品包裝袋以防腐的是N2；（d）汽水中的酸H2CO3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（a）酒精具有可燃性，可作為酒精燈燃料，其化學(xué)式為：C2H5OH．
（b）一氧化碳是冶金工業(yè)中可作還原劑的氧化物，其化學(xué)式為：CO．
（c）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，充入食品包裝袋以防腐，其化學(xué)式為：N2．
（d）碳酸是汽水中的酸，其化學(xué)式為：H2CO3．
故答案為：（a）C2H5OH；（b）CO；（c）N2；（d）H2CO3．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置，進(jìn)行CO2制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)所學(xué)知識，依圖回答下列問題：

（1）儀器①的名稱為長頸漏斗；
（2）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；
（3）若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色；
（4）若A與E連接，則E中出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水（用文字表達(dá)式表示）；此方法可用于檢驗(yàn)CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．液態(tài)的水煮沸變成水蒸氣的過程中，對水分子變化描述不正確的是（　　）
A．能量增大B．運(yùn)動速度加快C．數(shù)目增多D．間隔增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)時科學(xué)探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．

（1）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表．
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL9mL15%
（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置二（填“裝置一”和“裝置二”）更合理，理由是能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)．
（3）若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏小（氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)．
（4）查閱資料得知，金屬鎂不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng)，還能與氮?dú)夥磻?yīng)，能否用鎂粉代替銅粉來測定空氣中氧氣的含量不能（填“能”或“不能”），這會使測量的結(jié)果偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）
（5）實(shí)驗(yàn)反思：為測定空氣中氧氣含量而運(yùn)用化學(xué)方法除去氧氣時，應(yīng)選擇怎樣的藥品？應(yīng)選擇只能與氧氣反應(yīng)且不生成其他氣體的藥品．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．小紅同學(xué)為了探究某冶煉廠赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe；
（2）小紅同學(xué)得到如下兩組數(shù)據(jù)（樣品質(zhì)量為10g，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）
反應(yīng)前反應(yīng)后
A組玻璃管和赤鐵礦石樣品的質(zhì)量38.5g玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量36.1g
B組燒杯和澄清石灰水的質(zhì)量180.0g燒杯和燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量185.6g
你認(rèn)為他應(yīng)該選用了A（填“A”或“B”）組數(shù)據(jù)來計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%；結(jié)合裝置圖回答他不選用另一組數(shù)據(jù)計(jì)算的原因未能將生成的二氧化碳完全吸收；
（3）小蘭同學(xué)指出：從環(huán)保角度，上圖裝置有嚴(yán)重不足之處是：缺少尾氣處理裝置．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．蘇州的某些街道的垃圾箱中，綠色箱中用來裝可回收再利用的垃圾，下列能放入綠色垃圾箱中的是（　�。�
①礦泉水瓶  ②廢銅絲  ③口香糖 ④舊報(bào)紙  ⑤果皮．
A．①⑤B．②③C．①④⑤D．①②④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．人類在生產(chǎn)和生活中廣泛使用金屬．
㈠（1）鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，它在自然界中主要以化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）的形式存在；在鋼鐵表面涂油、刷漆、鍍耐磨或耐腐蝕的鉻及制造耐腐蝕的合金等，都能防止鋼鐵生銹．
（2）一氧化碳還原氧化鐵是工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)原理之一．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，對課本中一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵（K1，K2是活塞）：

①關(guān)閉K1、開啟K2，可以驗(yàn)證一氧化碳還原氧化鐵的產(chǎn)物．
Ⅰ．這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前必須對裝置進(jìn)行氣密性檢查．
Ⅱ．一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
Ⅲ．澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
Ⅳ．在e處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是處理尾氣或防止污染空氣等．
Ⅴ．如何用物理方法檢驗(yàn)硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)后的黑色固體是鐵用磁鐵吸引．
②關(guān)閉K2，開啟K1，可以將d口出來的氣體再從a通人裝置而循環(huán)使用．
（友情提醒：氫氧化鈉溶液常用來吸收二氧化碳，濃硫酸吸水．）
該實(shí)驗(yàn)這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是減少碳的排放，提高原料利用率．
㈡（1）鋁是地殼中含量最高的金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，其年產(chǎn)量已躍居第二位．
（2）鋁可制成電線，主要是利用其有良好的延展性和導(dǎo)電性．
（3）鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕，請用化學(xué)方程式表明其中的原理4Al+3O2=2Al2O3．
（4）資料顯示：鋁與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．用56.25g含雜質(zhì)4%的鋁片（雜質(zhì)對產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量無影響）與足量的氫氧化鈉和水充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量為多少g．（寫出計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體D，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃．若將一種淡黃粉末H放在盛有C的集氣瓶中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的無色氣體體E，并放出熱量．若將銀白色金屬F放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體G，并放出熱量；回答下列問題：
（1）試推斷下列各是什么物質(zhì)？
E．二氧化硫；F．鐵；G．四氧化三鐵．
（2）寫出下列有化學(xué)關(guān)反應(yīng)的表示式：
①將黑色粉末A和無色液體B混合2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
②加熱暗紫色固體D2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列洗滌方式應(yīng)用乳化作用的是（　�。�
A．用汽油除去衣服上的油污B．用水洗去盤子中的水果渣
C．用洗潔精清洗餐具上的油污D．用酒精除去衣服上的碘

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案