5.將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體D,可同時得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復燃.若將一種淡黃粉末H放在盛有C的集氣瓶中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的無色氣體體E,并放出熱量.若將銀白色金屬F放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G,并放出熱量;回答下列問題:
(1)試推斷下列各是什么物質(zhì)?
E.二氧化硫;F.鐵;G.四氧化三鐵.
(2)寫出下列有化學關(guān)反應(yīng)的表示式:
①將黑色粉末A和無色液體B混合2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
②加熱暗紫色固體D2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 過氧化氫溶液是無色液體,二氧化錳是黑色固體,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;
高錳酸鉀是一種暗紫色固體,受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
氧氣能使帶火星的木條復燃;
硫是一種淡黃粉末,在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的無色氣體二氧化硫;
鐵是一種銀白色金屬,在氧氣中燃燒時火星四射,生成一種黑色固體四氧化三鐵.

解答 解:過氧化氫溶液是無色液體,二氧化錳是黑色固體,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;
高錳酸鉀是一種暗紫色固體,受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,因此A是二氧化錳,B是過氧化氫溶液,C是氧氣,D是高錳酸鉀;
氧氣能使帶火星的木條復燃;
硫是一種淡黃粉末,在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的無色氣體二氧化硫,因此H是硫,E是二氧化硫;
鐵是一種銀白色金屬,在氧氣中燃燒時火星四射,生成一種黑色固體四氧化三鐵,因此F是鐵,G是四氧化三鐵.
(1)E是二氧化硫;F是鐵;G是四氧化三鐵.
故填:二氧化硫;鐵;四氧化三鐵.
(2)①過氧化氫分解的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②高錳酸鉀分解的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì),才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時的反應(yīng)物和生成物,從而可以進行各方面的判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.既能用來給固體加熱,又能用來給液體加熱的化學儀器是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.現(xiàn)有C、H、O、N、S五種元素:請選擇適當元素寫出符合要求的化學式一個:
(a)可作為酒精燈燃料的是C2H5OH;(b)冶金工業(yè)中可作還原劑的氧化物是CO;
(c)充入食品包裝袋以防腐的是N2;(d)汽水中的酸H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.將165克的稀鹽酸加入盛有53g含有雜質(zhì)的石灰石(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水)的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后燒杯中的總質(zhì)量為196g.試計算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為22g.
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是③⑤;(填序號)
①水  ②五氧化二磷  ③空氣  ④高錳酸鉀    ⑤過氧化氫溶液  ⑥二氧化錳  ⑦硫粉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)如圖,回答下列問題.

(1)若要制取O2,需用裝置B(或A),反應(yīng)的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑).
(2)若要制取CO2,需用裝置B,反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.科學研究表明:綠原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)等作用,被譽為“第七營養(yǎng)素”,它可以從忍冬科植物中提取,化學式為C16H18O9.請問:
(1)綠原酸由3種元素組成; 
(2)一個綠原酸分子由43個原子構(gòu)成.
(3)綠原酸的相對分子質(zhì)量為354;
(4)綠原酸中H、O元素的質(zhì)量比是1:8
(5)綠原酸分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為54.2%(精確到0.1%)
(6)708千克的綠原酸中含氧元素的質(zhì)量為288千克.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)下列實驗裝置圖圖1,回答有關(guān)問題(裝置填字母).
(1)若用A裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學方程式式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若用B裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑.
(2)實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝置是A;若收集氣體丙時只能用C裝置,則可推知丙的性質(zhì)可能有密度比空氣密度小.
(3)實驗室收集氧氣可選用裝置CD;一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是D.
(4)小麗為了探究氨氣(NH3)的某些性質(zhì),做了以下實驗:如圖2

通過實驗,小麗同學可得出氨氣的二條性質(zhì),分別是密度比空氣小、易溶于水;氨水顯堿性.
(5)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖3所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管b.
(填“a”或“b”)端與病人連接,該裝置的作用有(填寫一條)可以觀察是否有氧氣輸出或可以觀察輸出氧氣的速率,若欲用該裝置采用向下排空氣法收集氣體,氣體應(yīng)由b進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

(1)下述三個反應(yīng)的相同點是ABD(多選,填序號).
A都是化合反應(yīng)  B都是氧化反應(yīng)   C 生成物都是固體  D都需要點燃   E都是非金屬與氧氣反應(yīng)
(2)在做甲、丙兩個實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲防止熔化物濺落到瓶底,炸裂瓶底,丙吸收生成的氣體,避免污染空氣.
(3)將裝置乙改裝為如圖所示裝置,還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù).反應(yīng)的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.經(jīng)測定,集氣瓶的容積為250mL,在此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分數(shù)為20%.在保證整個裝置不漏氣的前提下,所用紅磷的量必須足量,如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實驗結(jié)果將(填偏大、偏小或不變)偏。畬嶒炌戤吅,集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是N2(填化學符號).反思此實驗的探究過程,用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是生成物是固體(答一條)

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