下列做法可以達(dá)到目的是(  )
A、用氮?dú)庾骱附咏饘俚谋Wo(hù)氣
B、加入凈水劑(如明礬),使硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C、通常在敞口容器中驗(yàn)證質(zhì)量守恒
D、過濾時(shí)用玻璃棒攪拌,可以加快過濾速度
考點(diǎn):常見氣體的用途,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水
分析:A、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑判斷;
B、根據(jù)明礬的凈水原理,以及硬水的含義判斷;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的意義進(jìn)行分析.
D、根據(jù)玻璃棒在過濾操作中的作用分析.
解答:解:A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,不和金屬反應(yīng),且可隔絕氧氣,防止金屬氧化,故A正確;
B、硬水是含有較多可溶的鈣、鎂化合物的水,明礬溶解于水形成膠狀物,能吸附水中不溶的雜質(zhì)沉降下來,不能吸附可溶的鈣、鎂化合物,不能把硬水變成純凈的水,故B錯(cuò)誤;
C、在敞口容器中驗(yàn)證質(zhì)量守恒,會(huì)使結(jié)果不準(zhǔn)確,故C錯(cuò)誤;
D、過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流,不能加快過濾速度,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,因此與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是考查重點(diǎn),特別是關(guān)于食品安全、營養(yǎng)與健康、能源、材料、環(huán)境保護(hù)、中毒解毒知識(shí)、燃燒與滅火等內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)是
 
;(2)4個(gè)碳酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題,用你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)填空:
(1)APEC會(huì)議已于11月份在我國舉行.會(huì)議召開之前,我國政府采取多種措施保障空氣質(zhì)量.下列做法中,不會(huì)加劇大氣污染的是
 

A.焚燒植物秸桿 B.大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電 C.限號(hào)行駛控制汽車尾氣排放 D.植樹造林
(2)天然氣可以在空氣中燃燒是因?yàn)榭諝庵泻?div id="xzhxfzx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;植物進(jìn)行光合作用是消耗空氣中含有的
 
.(填化學(xué)式)
(3)小林用涼開水養(yǎng)金魚,可是金魚很快就死了.運(yùn)用化學(xué)觀點(diǎn)解釋,可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化合價(jià)的說法中,正確的是( 。
A、非金屬元素在化合物里,一定顯負(fù)價(jià)
B、在H2中,氫元素顯+1價(jià)
C、在NaCl和HCl里,氯元素均為-1價(jià)
D、一種元素在同一種化合物里,只能顯一種化合價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是水的電解實(shí)驗(yàn).
(1)氫氣與氧氣的體積比是
 
;
(2)氫氣與氧氣的質(zhì)量比是
 

(3)電解水是工業(yè)上制取氫氣的一種方法.現(xiàn)有20g水(其中加了少量氫氧化鈉),當(dāng)液體為2g時(shí)停止通電.此時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A、
向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系
B、
向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量,生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系
C、
一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng),溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
D、
向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城鎮(zhèn),建設(shè)山清水秀,富饒新蓬南”不吻合的是( 。
A、植樹種草
B、節(jié)能減排
C、就地焚燒垃圾
D、公共場(chǎng)所禁止吸煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

4月18日,在濟(jì)南長(zhǎng)清發(fā)生的森林大火直撲泰山,再次為我們敲響了防火的警鐘.森林初發(fā)火災(zāi)時(shí),可以使用爆炸滅火的方法,將滅火彈拋到火場(chǎng)爆炸將火撲滅.關(guān)于爆炸滅火原因的分析不合理的是(  )
A、爆炸使燃燒處暫時(shí)缺氧
B、爆炸氣浪降低了可燃物的溫度
C、爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn)
D、炸起的沙土覆蓋可燃物,隔絕空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)符號(hào):
(1)2個(gè)氯離子
 
;        (2)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;
(3)8個(gè)二氧化氮分子
 
.   (4)硫酸銅
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案