學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認(rèn)識和解決實際問題，用你所學(xué)到的化學(xué)知識填空：
（1）APEC會議已于11月份在我國舉行．會議召開之前，我國政府采取多種措施保障空氣質(zhì)量．下列做法中，不會加劇大氣污染的是
 
．
A．焚燒植物秸桿 B．大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電 C．限號行駛控制汽車尾氣排放 D．植樹造林
（2）天然氣可以在空氣中燃燒是因為空氣中含有
 
；植物進(jìn)行光合作用是消耗空氣中含有的
 
．（填化學(xué)式）
（3）小林用涼開水養(yǎng)金魚，可是金魚很快就死了．運用化學(xué)觀點解釋，可能的原因是
 
．
考點：防治空氣污染的措施,空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),氧氣的用途
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)空氣的污染源分析有關(guān)的做法；
（2）根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析回答；
（3）根據(jù)氧氣能供給呼吸分析回答．
解答：解：（1）A、秸稈燃燒時，能夠產(chǎn)生大量的煙塵等污染環(huán)境的物質(zhì)，所以焚燒秸稈會加劇大氣污染；
B、利用風(fēng)力發(fā)電，不會造成空氣的污染
C、限號行駛控制汽車，能減少尾氣排放，減少空氣的污染；
D、植樹造林等措施有利于保護(hù)環(huán)境，不會加劇大氣污染．
（2）由于氧氣能支持燃燒，天然氣可以在空氣中燃燒是因為空氣中含有O2；植物進(jìn)行光合作用是消耗空氣中含有的CO2．
（3）由于氧氣能供給呼吸，小林用涼開水養(yǎng)金魚，可是金魚很快就死了．可能的原因是涼開水中含有的氧氣很少．
故答為：（1）BCD； （2）O2；CO2；（3）涼開水中含有的氧氣很少．
點評：本題主要考查了化學(xué)的基礎(chǔ)知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析回答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源．根據(jù)對金屬和金屬金屬材料的認(rèn)識，回答：
（1）用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式
 
．
（2）鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性，原因是
 
．
（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的
 
和
 
共同作用的結(jié)果；
（5）保護(hù)金屬資源的途徑有：①
 
；②回收利用廢舊金屬；③合理效地開采礦物；以及尋找金屬代用品等．
（6）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是
 
（填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”）
（7）在AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一無色溶液，向其中滴加BaCl2溶液時，有白色沉淀生成，此沉淀不溶于稀硝酸，則該溶液中一定有大量的（　　）
A、Ag+和CO32-
B、Ag+
C、SO42-
D、Ag+或SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管B中所收集的氣體為
 
，該實驗說明水是由
 
組成的．
（2）如果該實驗中產(chǎn)生氫氣4mL，則同時會生成氧氣
 
mL．
（3）欲除去不溶于水的泥沙，應(yīng)采用的裝置如圖②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
．
（4）2007年10月，我國首次月球探測工程圓滿成功，“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星（如圖③所示）的燃料是液氫和液氧，氫氣燃燒時發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
，屬于
 
（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知“碳13”是指原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子，則“氦3”所指的氦原子的原子核內(nèi)含有（　�。�
A、3個質(zhì)子，3個電子
B、2個質(zhì)子，1個中子
C、2個質(zhì)子，3個中子
D、3個質(zhì)子，2個中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中只表示微觀意義，不表示宏觀的是（　�。�
A、HB、FeC、CuD、2Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是“電解水實驗”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題：
（1）實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是
 
．
（2）試管a中所得氣體是
 
，檢驗試管b中氣體的方法是
 
．
（3）通過該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是
 
（答出一點即可）．
（4）該反應(yīng)的表達(dá)式用化學(xué)式表示為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法可以達(dá)到目的是（　�。�
A、用氮氣作焊接金屬的保護(hù)氣
B、加入凈水劑（如明礬），使硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C、通常在敞口容器中驗證質(zhì)量守恒
D、過濾時用玻璃棒攪拌，可以加快過濾速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，一下類推結(jié)果正確的是（　�。�
A、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成
B、粒子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定都是離子
C、純凈物是只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，所以只由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)一定是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)

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