某小組同學進行了如圖所示的實驗：

（1）試管A中可觀察到的現(xiàn)象是
 

（2）實驗后小組同學將廢液倒入同一個干凈的燒杯中，觀察到燒杯底部出現(xiàn)沉淀，該沉淀的化學式
 
；
【提出問題】燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設】同學們分析后，一致認為溶液中一定含有氯化鈉，可能含有下列物質(zhì)中的一種或多種：A．碳酸鈉 B．氯化鈣 C．氫氧化鈣 D．氫氧化鈉
【設計與實驗】
 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 取樣，滴加
 
 有氣泡產(chǎn)生 得到的溶質(zhì)是
 
 
 取樣，滴加氯化鈣溶液，至不再產(chǎn)生沉淀，取上層溶液滴加酚酞試液 溶液變成紅色
考點：酸的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性,常見的鹽 化學肥料
分析：（1）根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳分析；
（2）根據(jù)所含有的離子判斷沉淀；根據(jù)碳酸鈉呈堿性，且與鹽酸反應產(chǎn)生塵氣體分析
解答：解：（1）碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳，故可觀察到的現(xiàn)象是有氣泡冒出；
（2）根據(jù)反應前物質(zhì)中所含的離子，只有碳酸根和鈣離子可形成白色沉淀碳酸鈣，故該沉淀為碳酸鈣；根據(jù)實驗分析，能夠反應產(chǎn)生氣體且加酚酞變紅呈堿性的物質(zhì)只有碳酸鈉；
故答案為：（1）有氣泡冒出；
（2）CaCO3；稀鹽酸；碳酸鈉
點評：學會根據(jù)實驗現(xiàn)象分析并判斷物質(zhì)種類是解決本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某溶液滴在紅色石蕊試紙上，試紙變成藍色，則下列敘述正確的是（　�。�
A、溶液顯酸性
B、pH＜7
C、可能是石灰水
D、可能是稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

裝在某容器中的空氣，其中含氮氣15.6升，則該容器中空氣的體積為（　�。�
A、25升B、20升
C、10升D、31.2升

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科目：初中化學 來源： 題型：

判斷生銹的鐵釘能否與氫氧化鈉和氫氧化鈣發(fā)生反應，并給出理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液都能發(fā)生反應．

（1）關(guān)閉活塞K，通入CO2氣體，A、B中均無明顯變化．則B中盛放的溶液是
 
．
（2）打開活塞K，繼續(xù)通入CO2氣體，此步實驗的目的是
 
．
（3）欲通過B裝置得到干燥的CO2氣體，則B瓶中盛放的試劑為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生準備按如圖所示裝置加熱高錳酸鉀制氧氣
①寫出圖中標號儀器名稱：
a
 
b
 
c
 
d
 

②指出圖中錯誤并改正．（至少填三處）
1
 

2
 

3
 

③將裝置改正，實驗結(jié)束時，撤裝置時，應先
 
；后
 
；為什么？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2），俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等．在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水．請回答下列問題：

（1）寫出圖1中標號儀器的名稱：a
 
b
 
c
 

（2）收集氧氣的方法是
 
，因為氧氣
 
．
（3）以下是高錳酸鉀加熱制取氧氣實驗步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為
 
．
A．點燃酒精燈加熱 B．檢查氣密性 C．熄滅酒精燈 D．向試管中裝入藥品
E．收集氣體 F．將試管固定在鐵架臺上 G．從水中撤離導管
（4）用排水法收集氧氣完畢后，應先撤離導管后熄滅酒精燈，原因是
 
．
（5）若實驗室用過氧化氫代替高錳酸鉀制取氧氣，可采用上面的哪種發(fā)生裝置？
 
 （填序號），
實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，其優(yōu)點是
 
（填編號）．
①生成物只有氣體  ②不需加熱   ③需加熱  ④可以控制生成氧氣的速率
（6）當過氧化氫接觸二氧化錳后，反應便立即開始并不能人為控制其速度．如果稍改變你所選擇的裝置，便可控制其反應的速度．請從如圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器，以達到控制反應速度的目的．你選擇的儀器是
 
 （填序號），它更換原裝置中的
 
（填儀器名稱）．控制反應速度的原理是：
 
．
（7）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．
若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇可采用
 
，收集方法是
 
．（從圖1A、B、C、D、E中選擇）

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科目：初中化學 來源： 題型：

請試著從反應原理、反應條件、氣體發(fā)生裝置、氣體收集裝置等方面，比較實驗室制取氧氣和二氧化碳氣體的異同點．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種物質(zhì)，分別是空氣、氮氣、木炭、硫磺、氧氣、二氧化碳、紅磷中的一種．A是無色無味的氣體；B在A中燃燒比在空氣中燃燒更旺，生成無色無味的氣體C；C使澄清石灰水變渾濁；D是一種無色無味的氣體，將燒紅的B放入D中即熄滅，且C和D是不同的物質(zhì)． 則：A是
 
，B是
 
 C是
 
．

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