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15.2014年1月,哈爾濱地鐵1號線一期、二期工程全長17.73公里將全線通車,其輸送能力達到每小時1.78萬人次,全日客運量達到27.5萬人次.下列有關認識錯誤的是(  )
A.地鐵1號線的開通,將極大緩解該線路的交通壓力
B.車體材料為鋁合金,具有重量輕、外表美觀等優(yōu)點
C.地鐵在建設過程中使用了大量鋼材,鋼材中有鐵、碳等物質屬于混合物
D.地鐵在施工時產生了很多煙塵,煙塵不會對空氣造成污染

分析 根據已有的地鐵開通的意義以及物質的類別進行分析解答即可.

解答 解:A、地鐵1號線的開通,將極大緩解該線路的交通壓力,正確;
B、鋁合金具有重量輕、外表美觀等優(yōu)點,正確;
C、鋼材中有鐵、碳等物質屬于混合物,正確;
D、煙塵會對空氣造成污染,錯誤;
故選D.

點評 本題考查的是化學與生活的知識以及物質的類別和特點,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2017屆中考第二次模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題

高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效凈水處理劑。高鐵酸鉀是暗紫色粉末,溶于水中生成紫紅色溶液。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是

A. -2 B. +6 C. +4 D. +2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.2014年8月19日,安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故.瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱,它已成為煤礦事故的“頭號殺手”.
(1)瓦斯的主要成分是甲烷.甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是CD(填序號,下同).
A.進礦井前先做燈火實驗       B.工人必須戴安全帽才能進入礦井
C.礦井內要加強通風           D.安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?br />(3)礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后,專家提出了注入液氮滅火的方案.液氮可用于礦井滅火的原因是氮氣不燃燒也不支持燃燒、液氮氣化使溫度降低(寫出兩條).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.除去CO中混有的少量CO2,可采用的方法是( 。
A.把混合氣體點燃
B.把混合氣體由一個容器倒入另一個容器中
C.將混合氣體通過澄清石灰水
D.將混合氣體通過灼熱的氧化銅

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.距地球15~35km處,有一個臭氧層,它能吸收大部分紫外線,保護地球生物.關于臭氧(O3)的敘述不正確的是( 。
A.臭氧是一種稀有氣體B.臭氧和氧氣的性質不相同
C.臭氧和氧氣混合后形成的是混合物D.臭氧轉化成氧氣,發(fā)生了化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列化學方程式書寫正確的是(  )
A.2Hg$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2B.H2O═H2+O2
C.Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2D.4Fe+3O2═2Fe2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某化學小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究.請你參與并回答有關問題.
【教師提醒】它由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成.
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有:①只有Cu;②只有Fe2O3;③是Cu、Fe2O3的混合物.
【資料獲悉】Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應:
2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
Fe2O3與稀鹽酸發(fā)生的反應:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
【實驗探究】
(1)甲同學取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現固體全部溶解.甲同學認為可以排除猜想中的①和③,而乙同學認為只能排除猜想①,你認為乙 的觀點正確(填“甲”或“乙”).
(2)丙同學為進一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中,按如圖在通風櫥中進行實驗.開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應.待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應前后稱量相關裝置和物質的總質量,其數據如表:
  反應前   反應后
Ⅰ組玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g玻璃管和固體物質的總質量為36.1g
Ⅱ組洗氣瓶和所盛溶液的總質量為180.0g洗氣瓶和瓶中物質的總質量為183.1g
【交流討論】
(1)在裝置A中先通CO氣體的作用是排凈裝置中的空氣.
(2)應該選擇Ⅰ組的實驗數據計算來確定紅色粉末的組成.最終計算結果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第③ 組(填序號).
(3)實驗中觀察到A裝置中的現象為部分紅色粉末變黑.
(4)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?
不需要(填“需要”或“不需要”),理由是因為一直通入CO氣體,B中溶液不會倒吸到A裝置中.
【反思評價】丁同學指出:從環(huán)保角度,如圖裝置有嚴重不足之處.你認為應該如何改進?在B裝置后放一燃著的酒精燈將剩余氣體燒掉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.物質在空氣中燃燒,多數只與氧氣反應,也有不同的,如鎂在空氣中燃燒不僅與氧氣反應,還與氮氣和二氧化碳反應.如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖,燃燒匙內放入紅磷,測得氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
(1)若用木炭代替紅磷,在不改動裝置的情況下進行實驗后,幾乎沒有水進入集氣瓶中,原因是木炭燃燒產生的二氧化碳是氣體,瓶中的壓強沒有減。
(2)若用鎂條代替紅磷,實驗后,集氣瓶中進入的水量應該大于(填“大于”或“小于”)$\frac{1}{5}$.即鎂條能在N2和CO2燃燒,此實驗說明了燃燒不一定有氧氣參加(或在一定條件下,氮氣、二氧化碳也能支持燃燒等,合理即可).
(3)用鐵絲也不能完成實驗,請你總結該實驗所用藥品應該滿足的條件是:
①能在空氣中燃燒②本身的狀態(tài)為非氣體③生成的物質為非氣態(tài).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列變化中不包含化學變化的是(  )
A.牛奶變酸B.鋼鐵生銹C.植物光合作用D.輪胎爆炸

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