實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出.正確的操作順序是( 。
A、abcdef
B、bacdfe
C、bacdef
D、abcdfe
考點(diǎn):制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:根據(jù)加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí),操作步驟和注意點(diǎn)分別是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時(shí),在試管口放一團(tuán)棉花)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(diǎn)(用火柴點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;注意要用外焰,先預(yù)熱,再固定在有藥品的部位加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),進(jìn)行解答.
解答:解:根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱方法制取氧氣的操作步驟:連、查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄,可得題中正確的操作順序是:bacdfe.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的正確操作方法步驟及注意事項(xiàng)的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):①鐵 ②高錳酸鉀 ③水 ④碳 ⑤氮?dú)?nbsp;⑥氧化汞 ⑦食鹽水 ⑧汞,其中屬于單質(zhì)的有(填序號,下同)
 
,屬于化合物的有
 
,屬于混合物的有
 
,屬于氧化物的有
 
,屬于金屬單質(zhì)的有
 
,屬于非金屬單質(zhì)的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)
 

(3)有水生成的化合反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地殼中含量第二的元素符號為
 
,氯化鈉是由
 
 構(gòu)成的,鐵由
 
 構(gòu)成的.鋁離子符號
 
、二氧化碳的化學(xué)式是
 
、由硫酸的化學(xué)式H2SO4可知,硫酸由
 
 種元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
①分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒
②原子是不能再分的一種微粒
③有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
④生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
⑤含有氧元素的化合物一定是氧化物
⑥由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
⑦高爐煉鐵原理為2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2
A、①③④B、⑥⑦
C、⑥D、②④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)為X+2Y═Z中,3g X和Y充分反應(yīng)后生成8g Z,則反應(yīng)的Y的質(zhì)量為(  )
A、8gB、5g
C、2.5gD、11g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只用一種試劑.一次性驗(yàn)證銅、鐵、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,該試劑是( 。
A、硫酸銅溶液B、硝酸銀溶液
C、硫酸亞鐵溶液D、稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語,通常只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是(  )
A、CaB、OC、2SD、He

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號里為雜質(zhì)),所選用試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)) 選用試劑 操作方法
A CO2氣體(HCl) NaOH溶液 洗氣
B FeSO4(CuSO4 Al粉 加入過量Al粉,過濾
C NaCl溶液(CaCl2溶液) 適量Na2CO3溶液 過濾
D HNO3(H2SO4 適量BaCl2溶液 過濾
A、AB、BC、CD、D

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