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氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生反應,如圖是鐵絲、紅磷、硫與氧氣的實驗圖,請回答:
(1)甲圖中可觀察到鐵絲劇烈燃燒,
 
,生成一種
 
色的固體,放出大量的熱,該反應的文字表達式為
 

(2)圖中的三個反應的相同點是
 
(多選,填序號);
A.都是化合反應,B.都是氧化反應,C.生成物都是固體,D.都需要點燃,E.都是金屬與氧氣反應,F(xiàn).有發(fā)光、放熱
(3)在做甲、丙兩個實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其中甲的作用是:甲
 
考點:氧氣的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:氧氣、氫氣的性質與用途
分析:(1)可以根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象和反應原理分析解答;
(2)從反應的類型及條件現(xiàn)象總結即可.
(3)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗操作步驟及注意事項,進行解答本題.
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒時,可觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成了一種黑色的固體;鐵能與氧氣反應生成四氧化三鐵,反應的文字表達式是:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;
(2)這三個反應均符合“多變一”的特性,條件都是點燃,現(xiàn)象都發(fā)光放熱、都與氧氣反應,屬于氧化反應等;但是生成物四氧化三鐵和五氧化二磷都是固體,二氧化硫是氣體;反應物只有鐵是金屬;故選:ABDF;
(3)鐵燃燒時放出大量的熱,需在瓶底事先放少量的水,防止熔化物濺落炸裂瓶底;
故答案為:(1)火星四射;黑;鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;(2)ABDF;(3)防止熔化物濺落炸裂瓶底
點評:本題主要考查水的用途和各種反應的比較,解答時理解鐵、硫燃燒生成物的性質,從而正確地判斷水的作用.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列描述:①液氮汽化時吸收大量的熱,②水蒸氣可以變成天空中的白云,③氧氣能供給呼吸,④光合作用,⑤鋼鐵可能變成鐵銹,其中屬于物理性質的是
 
,屬于化學性質的是
 
,屬于物理變化的是
 
,屬于化學變化的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中屬于純凈物的是( 。
A、新鮮的空氣B、礦泉水
C、五氧化二磷D、糖水

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有 ①水  ②鐵  ③高錳酸鉀  ④液態(tài)空氣  ⑤湖水 ⑥過氧化氫 六種物質,其中屬于混合物的有(填序號,下同)
 
,屬于化合物的有
 
,屬于氧化物的有
 
,屬于單質的有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從一支燃著的蠟燭,可觀察到很多現(xiàn)象.溫度最高的是
 
,最亮的是
 
,溫度最低的是
 
.分
 
等三部分,欲使燒杯內的水溫度上升較快,則應利用火焰的
 
加熱.用一個干燒杯罩在火焰上方,在燒杯內壁上很快有一層
 
,說明蠟燭燃燒時有
 
生成.把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變
 
,證明蠟燭燃燒時還有
 
生成.發(fā)生反應的文字表達式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2005年3月,國家質檢局查出一些辣椒醬、番茄醬等食品中含有工業(yè)染色劑“蘇丹紅一號”,人食用后可能致癌.“蘇丹紅一號”的化學式為C16H12NO2,下列有關“蘇丹紅一號”的說法中正確的是(  )
A、“蘇丹紅一號”屬于氧化物
B、“蘇丹紅一號”由碳、氫、氮、氧四種元素構成
C、“蘇丹紅一號”由30個原子構成
D、“蘇丹紅一號”的相對分子質量為250

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科目:初中化學 來源: 題型:

電熱水袋具有一次性注水,永久使用,獨特防爆免燙和溫控保護裝置,使用壽命長,保溫持久等優(yōu)勢.冬天芳芳給電熱水袋充電加熱時發(fā)現(xiàn),電熱水袋變得鼓鼓的,其原因是( 。
A、袋內的水分子體積增大
B、袋內的水分子質量增大
C、袋內的水分子個數(shù)增多
D、袋內的水分子間間隔增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

Na與Na+屬于同一種
 
(填序號),帶電的原子或原子團叫
 
(填序號).
A.元素      B.分子      C.原子      D.離子      E.中子      F.電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用如圖1所示裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
(1)寫出標號儀器的名稱①
 
,②
 

(2)寫出該反應的文字表達式
 
;
(3)指出裝置圖中的一處錯誤是
 
,這處錯誤將導致的結果是
 
;
(4)該實驗中收集氣體的方法是
 
,這種方法收集到氣體較純;
(5)實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是
 

(6)某同學在實驗過程中導致試管破裂,其原因可能是
 
、
 

(7)用圖2裝置收集氧氣:
a:用排空氣法收集氧氣,氧氣從
 
端進入;
b:用排水法收集,瓶內先裝滿水,氧氣從
 
端進入,水從
 
端排出.

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