請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理.

(1)生活中常用
 
的方法來降低水的硬度,以防止結(jié)石病的發(fā)生.
(2)過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”(-O-O-).據(jù)此推測(cè),下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是
 
(填序號(hào)).
(3)生活中,打開汽水瓶蓋或給水加熱一會(huì)兒后,都會(huì)有氣泡冒出.說明氣體的溶解度隨
 
的減小而減。
(4)我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法的主要原理是:向濃氨水中通入足量的CO2生成NH4HCO3溶液,然后加入食鹽細(xì)粒充分?jǐn)嚢,兩者發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).由于生成的碳酸氫鈉的溶解度小,便呈晶體析出;將析出的碳酸氫鈉加熱得碳酸鈉、二氧化碳和水.請(qǐng)寫出如圖三個(gè)反應(yīng)的兩個(gè)化學(xué)方程式:①
 
;②
 

(5)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展,大大方便了人類的生活,但是廢棄塑料帶來的“白色污染”也很嚴(yán)重,為了解決這個(gè)問題,我們可以采取的措施有
 
(答一條即可).
考點(diǎn):硬水與軟水,氣體溶解度的影響因素,純堿的制取,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,白色污染與防治
專題:溶液、濁液與溶解度,空氣與水,常見的鹽 化學(xué)肥料,化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)硬水軟化的方法分析;
(2)由圖示信息可知氧氧單鍵相連才具有殺菌消毒劑進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的較小而減小分析;
(4)①根據(jù)濃氨水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫銨進(jìn)行分析,
②根據(jù)碳酸氫鈉的溶解度很小,以晶體形式析出,兩者交換成分進(jìn)反應(yīng);
(5)根據(jù)白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾污染環(huán)境的現(xiàn)象分析.
解答:(1)生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度,以防止結(jié)石病的發(fā)生;
(2)由圖示信息可知氧氧單鍵相連才具有殺菌消毒劑,第④物質(zhì)中含有這一鍵,所以可用作殺菌消毒;
(3)氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的較小而減小,打開汽水瓶蓋,會(huì)有氣泡冒出;
(4)①濃氨水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫銨,方程是我:NH3+H2O+CO2=NH4HCO3
②碳酸氫鈉的溶解度很小,表現(xiàn)為沉淀,所以可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),碳酸氫銨和氯化鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨,方程式為:NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓;
(5)白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂.回收利用是廢塑料處理技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì).
故答案為:(1)加熱煮沸;
(2)④;
(3)壓強(qiáng);
(4)①NH3+H2O+CO2=NH4HCO3   ②NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓;  
(5)回收廢舊塑料.
點(diǎn)評(píng):本題涉及知識(shí)點(diǎn)較多,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的裝置是(  )
A、太陽能熱水器B、手電筒
C、水輪發(fā)電機(jī)D、干電池

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年12月28日,鄭州地鐵Ⅰ號(hào)線投入試運(yùn)營,不但緩解了市內(nèi)交通壓力,也改善了我市空氣質(zhì)量.

Ⅰ.地鐵站里氧氣含量的測(cè)定
地鐵站里氧氣的含量應(yīng)與地面保持一致.現(xiàn)有一瓶從地鐵站里收集到的空氣樣品,康康利用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定樣品中氧氣的含量.請(qǐng)指出測(cè)定時(shí)需要注意的事項(xiàng).
 
 
、
 
(至少3條)
Ⅱ.鐵的冶煉
地鐵的修建需要大量的鋼材.康康用如圖2裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.為了提高CO的利用率,你將怎樣改進(jìn)此裝置?
 

Ⅲ.金屬材料在地鐵方面的應(yīng)用
在地鐵修建過程中使用了大量的金屬材料
(1)地鐵入口處的雨篷骨架用鋁合金而不用純鐵的原因是
 

(2)鋼軌用錳鋼的原因是
 

(3)出口處的廣告架是金屬經(jīng)焊接而成的,焊條的熔點(diǎn)
 
(填“>”、“=”或“<”)組成焊條的純金屬的熔點(diǎn)
Ⅳ.金屬的活動(dòng)性
康康到工地了解了部分金屬材料的防銹問題.技術(shù)人員告訴他,采用鍍鋅鋼管做水管時(shí),最好不要用銅質(zhì)接頭.為了探究這三種金屬的活動(dòng)性,康康把等表面積的鐵片和鋅片放入硫酸銅溶液中(如圖3所示).請(qǐng)回答:
(4)如何判斷它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
 

(5)甲試管中反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量
 
(填“增重”、“不變”或“減輕”),乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(6)上述實(shí)驗(yàn)不能夠完全證明三種金屬的活動(dòng)性,需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是
 

Ⅴ.鄭州地鐵Ⅰ號(hào)線每車次運(yùn)送乘客約1800人,走同樣的路線,CNG公交車每車次消耗天然氣a kg(以甲烷計(jì)算),每輛CNG公交車運(yùn)送乘客以60名計(jì).若乘CNG公交車的乘客均改乘地鐵Ⅰ號(hào)線,則地鐵每運(yùn)行一車次,可減少二氧化碳排放多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器裝置:
(1)寫出圖中①、②標(biāo)示的儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(3)用KMnO4制取并排氣法收集氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填字母序號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選用
 
.O2的驗(yàn)滿方法是
 
(寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論).
(4)圖中F、G是收集到的兩瓶氧氣,若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用的一瓶是
 
,實(shí)驗(yàn)中可觀察到鐵絲劇烈燃燒,
 
(填現(xiàn)象).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活處處有化學(xué).
(1)鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是
 

(2)小明切完西瓜后第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了.菜刀生銹的原因是:
 
;為了防止這把菜刀生銹,小明應(yīng)采取防銹措施是
 
(填一條).
(3)可用廚房中的一種常用物質(zhì)(寫名稱)
 
除去瓶膽內(nèi)壁的水垢.
(4)甲狀腺腫大體內(nèi)缺少的元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,兩集氣瓶內(nèi)氣體均為無色.實(shí)驗(yàn)時(shí),抽開兩個(gè)集氣瓶中間的玻璃片,保持瓶口緊對(duì),一段時(shí)間后,可觀察到兩集氣瓶內(nèi)壁均附有淡黃色硫固體顆粒,瓶壁有水珠.請(qǐng)回答下列問題:
(1)根據(jù)反應(yīng)的宏觀事實(shí)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)某同學(xué)畫的該反應(yīng)的微觀圖示如圖2:
①請(qǐng)判斷:此圖示
 
(填“能”或“不能”)反映質(zhì)量守恒定律.
②若反應(yīng)前有2n個(gè)二氧化硫分子參與反應(yīng),則需要
 
個(gè)硫化氫分子才能與之完全反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

綠色植物在光照時(shí)主要進(jìn)行光合作用,其過程為:6CO2+6H2O
有機(jī)物+6O2則這變化中有機(jī)物的化學(xué)式為( 。
A、CH4
B、C6H12O6
C、C2H5OH
D、CH3COOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中“-”表示相連的物質(zhì)間在一定的條件下可以反應(yīng),“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為乙.下面四組選項(xiàng)中,符合如圖的是( 。
A.O2CaCO3HClZn
B.CCO2COCuO
C.ZnZnSO4FeHCl
DO2COFe2O3C
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示的儀器和裝置,可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的
 
(填標(biāo)號(hào))組合.
(2)實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳,其作用是
 
.現(xiàn)要用30%的雙氧水溶液配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液,需要加入水的體積為
 
mL.
(3)在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時(shí),應(yīng)改用上圖中的
 
(填標(biāo)號(hào))加水至所需刻度.將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽.請(qǐng)?jiān)谌鐖D2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標(biāo)簽內(nèi)容.

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